多媒体技术及应用(下).ppt

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1、多媒体技术及应用(下)前面请参看上集第七章框架、导航图标本章主要内容框架、导航图标的功能特点导航的概念框架图标的功能特点导航图标的功能特点框架、导航图标的应用应用举例:本章小结END框架、导航图标的概念导航的概念导航是指程序执行和对象生成、查找、次序。导航可以是直接的(即完全预先定义的),这时候用户需要知道顺序来进行导航操作。另一种是自由方式,即由用户决定下一动作,在这种方式下,用户基于上一步导航操作的结果确定下一步导航动作。导航中可以采用浏览方式,这时候用户不清楚具体问题,只是想得到有关某个问题的全部信息。导航的概念导航设计的的

2、重要作用在于引导用户使用程序,提高用户效率。以课间程序为例,其具体作用体现如下:(1)让使用者了解当前学习内容在学习过程中、在教学软件的知识结构体系中所处的位置; (2)让学习只能根据学习过的知识、走过的路径,确定下一步的前进方向和路径; (3)让学习者使用教学软件遇到困难时,能寻求到解决困难的方法,找到学习目标的最佳学习路径; (4)让学习者能快速而简洁地找到所需的信息,并以最佳的路径到达这些信息 (5)让学习者能清楚的了解教学信息的结构概况,产生整体性感知。导航的概念常见的课件制作导航策略有:(1)提供检索机制; (2)提供信

3、息网络结构图 (3)提供联机帮助手册 (4)预制或预演学习路径 (5)纪录学习路径并允许回溯 (6)使用电子书签、关键字和纪录等; (7)提供学习地图,指示引导学习。框架图标的功能特点一个框架导航系统包括三个元素:1.框架窗口     框架窗口用于设置进入、退出框架的显示控制及对附属页的管理2.默认的导航按钮系统     导航按钮用于对附属页的检索、浏览控制3.附属于框架图标的页     框架图标把附属于它的页按照从左到右的顺序依次排序,最左边的页为第一页。页面用于放置教学辅导内容框架窗口分为两个部分:进入面板和退出面板只要程序一

4、运行到框架图标中或直接进入附属于框架图标的任一页就会首先运行进入面板上的图标。因此进入面板中的图标对于框架图标的任一页都起效。框架图标的功能特点框架窗口分为两个部分:进入面板和退出面板只要程序一运行到框架图标中或直接进入附属于框架图标的任一页就会首先运行进入面板上的图标。因此进入面板中的图标对于框架图标的任一页都起效。在Authorare退出框架图标之前系统做两件事情:1.从页中转到框架图标中的退出面板并运行其中的图标。如果我们在退出面板上创建再见信息,那么无论我们从哪一页退出都可以看见再见信息。2.自动擦除框架图标中的所有内容(

5、包括进入面板和退出面板中的内容)导航图标的功能特点附属于框架的图标叫做页。框架导航系统给我们提供了一套较完备的导航系统。而真正在起导航作用的是导航图标(Navigate)。在导航窗口中的交互项中我们看到的是处于不同作用状态的导航图标。导航图标可以从流程线上的任意位置跳转到指定框架图标的指定页面中来。通过对导航目的地类型的设置我们可以实现前翻页、后翻页、跳转到某页、检索文字等多种导航功能。需要强调的是:导航图标只能跳转到框架图标中的某一页面位置,而不能到达其它位置。框架、导航图标的应用超文本的概念什么是超文本?超文本就是一种非连续性

6、的文本信息呈现方式制作超文本的主要设计图标是框架中的定向控制图标位置:可放置在流程线上任何位置。定向的程序流向有两种:跳转:指向某页,并不返回先前的位置.调/返回:调用某页,退出时返回先前的位置。框架显示窗口的组成框架结构导航的五种模式最近(Recent)——建立已查阅页的定向链接退回/列出最新页附近(Nearby)——建立同一框架的定向链接或退出框架先前的/下一个/第一个/最后/退出框架随地(Anywhere)——建立任意框架间的定向链接当前/整个文件计算(Calculate)——建立由表达式指定的页间链接FindText()函

7、数搜索(Search)——建立由关键字指定的页间链接关键字/单词控制按钮与导航链接的形式建立翻页结构的基本步骤设置框架设计按钮设置进入画面装入内容到显示图标中调整定向交互设置退出画面关于跳转与调用跳转退出某页所属框架结构后,并不返回先前的位置。单程调用退出某页所属框架结构后,又回到先前的位置。不可以调用位于同一框架结构的某一页。特点:双程/可多级调用超文本链接设置超文本风格的对话框超文本链接在本框架内定向跳转利用超文本对其他框架定向跳转框架间的任意跳转自动导航链接利用交互响应控制导航使用goto()函数进行任意跳转应用举例总结本章

8、主要介绍了框架、群组图标的使用方法,重点讲解了如何利用框架、群组图标建立程序的框架结构。目的在于让同学们掌握多媒体软件创作中创造灵活、有效的导航控制。其他信息——上机实习任务一 参照教程练习框架、导航图标在程序中的应用。任务二第八章变量、函数表达式

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