语文苏教版三年级上册21掌声课件.ppt

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1、21掌声要求：读准字音，读通句子，标出自然段序号。残疾慢吞吞骤然间情绪普通话鞠躬交谈学校舞蹈珍惜忧郁落下残疾落落luò：掉下来，往下降。là：丢下，遗漏。lào：留下，遗留。落下残疾班里愿意投向低下去调来情况持久讲述身处困境读一读1、因为小时候生病，一条腿落下残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。2、说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再抑郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至走进学校的舞蹈房……我会抓关键词概括课文主要内容课文写了以前的小英（），在演讲课上得到同学们（）次掌声的鼓励，现在的小英变得（）.就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。

2、那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她的普通话也很好。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。阅读感悟从哪些句子看出以前的小英是抑郁的。用——勾出来1、她总是默默地坐在教室的一角。2.轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。3、小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。1、她总是默默地坐在教室的一角。当同学们在教室里说说笑笑时，她；当同学们在操场上快活地游戏时，她；当同学们在联欢会上

3、尽情地舞蹈时，她；阅读感悟在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。音序B字义：工作或学习的组织。组词：班长班级工作按时间分成的段落。组词：上班下班班音序：Y字义乐意组词：情愿愿意字义希望组词：愿望愿2.轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。这时她的内心是怎样的？（小英子内心紧张，没有自信心，十分痛苦，不想别人注意自己，害怕同学嘲笑自己。说明她除了忧郁、还很自卑）阅读感悟练习说话：轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻（）地把头低了下

4、去。阅读感悟3.小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。