金蛇狂舞（民乐合奏） (2).ppt

《金蛇狂舞（民乐合奏） (2).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《人民音乐家——聂耳》淮阴师院附中姜媛媛聂耳《义勇军进行曲》人民音乐家——聂耳聂耳的天才体现在哪里？他的作品对当时的社会有这样的影响？聂耳的生平及他因为什么、又是在什么地方去世的？聂耳在什么样的背景下创作了国歌？聂耳的生平。聂耳在音乐上的造诣源于什么？为什么后人评价人民音乐家聂耳的音乐作品是反映时代的镜子，是点亮人心灵的明灯？人民音乐家是如何赋予音乐以高昂的名族精神的？1、为什么后人评价人民音乐家聂耳的音乐作品是反映时代的镜子，是点亮人心灵的明灯？——严宇航2、人民音乐家聂耳是如何赋予音乐以高昂的名族精神的？——郭开天1931，东北9.181931，上海12.8民族危

2、亡国土沦陷生灵涂炭彷徨、哀叹不满XXX

3、XXX

4、X-

5、XXX

6、XXX

7、X-

8、X-

9、

10、要求出示简谱的同时，用圈子标出所有附点节奏观看视频《码头工人歌》，请思考：1.歌曲表达了谁的呼声？2.关注歌曲速度和节奏特点。3.这首歌曲是否具有《毕业歌》乐句和节奏的特点？《码头工人歌》是歌剧《扬子江暴风雨》中的一首歌曲。该剧描写了上海码头工人和人民群众不顾帝国主义的国民党特务的迫害，团结一致，英勇抗战，把日本侵略者屠杀中国人民的军火扔到江里去的故事。关注歌曲速度和节奏特点。码头工人歌33331=G2/4中速演唱方式：一领众和《铁蹄下的歌女》1.歌曲表达了谁的呼声？2.关注歌曲的速度

11、和节奏特点。歌曲被誉为我国近代音乐史上抒情作品的典范。聂耳创作的6首儿童歌曲：《卖报歌》、《小野猫》、《牧羊女》、《雪花飞》《小工人》和《卖报之声》。声乐作品：《毕业歌》、《码头工人歌》、《铁蹄下的歌女》、《卖报歌》。聂耳：“我就是要创造出一种能替大众呐喊的新兴音乐！”参见聂耳1933年3月22日的日记《金蛇狂舞》聆听器乐曲《金蛇狂舞》，感受作品的情绪。《金蛇狂舞》是作曲家聂耳根据传统乐曲《倒八板》改编创作的一首民族器乐合奏曲。乐曲表现了江南人民在节日的夜晚赛龙船的热烈场景和欢腾的情绪。《金蛇狂舞》上

12、

13、：5656545下1212561:

14、

15、上

16、

17、56545下1256

18、1

19、

20、上

21、

22、：565下121:

23、

24、上

25、

26、：5下1:

27、

28、乐句之间上下呼应，句幅逐渐递减，在我国民间音乐创作中被称为“螺丝结顶”。请同学们根据老师给出的旋律片段，并运用“螺丝结顶”、上下句之间对答呼应的旋律创作手法即兴创编。上句

29、

30、：1133555

31、下句5533111：

32、

33、知识回顾本节课我们运用了文献法、观察法、行动研究等方法。感受了聂耳的作品：《毕业歌》、《码头工人歌》、《铁蹄下的歌女》、《卖报歌》、《金蛇狂舞》。练习题1、下列作品不是聂耳代表作品的是：A、《铁蹄下的歌女》B、《义勇军进行曲》C、《保卫黄河》D、《卖报歌》2、民乐合奏《金蛇狂舞》运用了下列哪种创作手法？

34、A、鱼咬尾B、起承转合C、四季体D、螺丝结顶3、请问《金蛇狂舞》的改编创作者是：A、冼星海B、聂耳C、田汉D、任光4、由田汉作词，聂耳作曲的《义勇军进行曲》于____年被定为《中华人民共和国国歌》。.谢谢！