简单机械复习二之滑轮、机械效率.ppt

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1、各位领导及老师光临指导！玉州区五中下页：中考回顾中考回顾现考点看中考题,找出知识点1、这些中考题用什么知识来解？2、分析这一板块内容的赋分比例及作用2011年玉林市初中毕业暨升学考试26.为了探究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度的关系，小黄同学用弹簧测力计拉着同一木块沿粗糙程度相同的斜面匀速向上运动，如图l4所示，实验数据记录如表：实验次数斜面的倾斜程度木块重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m机械效率η1较缓100.46.612较陡100.57.6165.8%3最陡100.68.4171.4%(1)根

2、据表中数据可求出第l次实验：有用功是J，总功是J，机械效率是，木块和斜面的内能增加了J.(2)分析表中数据，可以得出的初步结论是：在其他条件不变的情况下，斜面倾斜程度越陡，所需的拉力越，斜面的机机械效率越.30．（8分）如图17所示是打捞沉船中一封闭货箱的模拟装置。已知货箱重6500N，动滑轮总重500N，声音在海水中的传播速度是1500m/s。在海面上用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过0.04s后收到回波。（不计绳重和摩擦g=10N/kg,ρ海水=1.0×103kg/m3）求：（3）货箱离开水面匀速上升过程中，

3、该滑轮组的机械效率是多少？2012年玉林市防城港市初中毕业暨升学考试2013年玉林市防城港市初中毕业暨升学考试28．（9分）（2013•玉林）小李用如图的滑轮组匀速提升水中的重物．当重物A未露出水面之前，人对地面的压力为F1；当重物A完全露出水面之后，人对地面的压力为F2．已知重物A的重力为750N，体积为0.015m3，动滑轮重为120N，F1：F2=3：2．（不计绳重和摩擦，g取10N/kg）求：（3）重物A未露出水面之前，滑轮组的机械效率；下页：课题玉州区五中杨成勇2017.04滑轮、机械效率下页：课标解读课

4、标解读1.知道机械效率．了解提高机械效率的途径和意义．2.了解人类使用机械的历程．了解机械的使用对社会发展的作用．本课目标认识使用简单机械时的各种功、机械效率的概念和物理意义。理解机械效率的计算公式，熟练运用机械效率知识解决实际问题。了解提高机械效率的途径。下页：知识构建知识构建现重点1．单元组合作构建网络知识：浏览课本及《中考先锋》中的本节内容，组建个八小组。构建内容：第一组：构建定滑轮知识。（定义、公式、图、实质、特点等）第二组：构建动滑轮知识。第三组：构建滑轮组知识。第四、五、六组：构建滑轮组的机械效率知识。

5、第七组：构建斜面的机械效率知识。其他组：自由选择构建知识。2．小组间交流，并进行修改补充。3．小组代表发言，全班交流。下页：教师总结滑轮定滑轮：使用时轴固定不动，不能省力，但可以改变力的方向。动滑轮：使用时轴随物体移动，能省力，但不能改变力的方向。滑轮组：由定滑轮和动滑轮组合而成，使用时承担物重的绳子有几段，所用的拉力约为物重的几分之一。点评、结构图二、机械效率1．机械效率的概念①有用功跟总功的比值。②公式：③用百分数表示。总小于1。原因：。2．测滑轮组的机械效率：实验原理滑轮组的机械效率与滑轮轴摩擦、动滑轮重、物

6、重有关。动滑轮重一定,物重越大，机械效率越高。物重一定，动滑轮越重，机械效率低。直接测量量为G、F、h、s，用公式计算中间量W有=Fs，W总=Gh。计算机械效率图例有用功额外功总功机械效率斜面Ｗ有＝W额=W总=滑轮组（不计绳重和摩擦）提升物体W有=W额=W总===提升在水中物体W有=W额=W总=滑轮组（轻质）水平拉动W有=W额=W总-W有W总=FGfsFＳＧ物h（Ｇ物--F浮）hＧ动hfＬＧ动hFsFＳFＳＧ物hη＝Ｇ物h／ＦＳη=fL/Fs＝f/nF3.机械效率公式总结Fnh下页：流程检测1．如图为家庭手摇升降晾

7、衣架结构图，当顺时针摇动手柄时，横梁上升．下列滑轮属于动滑轮的是（　　）A．甲B．乙C．丙D．丁流程检测强化多下页：流程检测D2．如图示，在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时，拉力分别为F甲、F乙、F丙、F丁，比较它们的大小（不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦），正确的是（　　）A．F甲＞F乙B．F乙=F丙C．F丙＜F丁D．一样大流程检测强化多下页：流程检测B3、用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。流程检测强化多下页：流程检测4．如图所示的滑轮组将重G＝12N的物体匀速提升20cm。所用的

8、拉力F＝5N，所做的有用功为J，总功为J，机械效率为，当改为提升18N的重物时，该滑轮组的机械效率会。（选填增大或减小）（忽略绳重和滑轮与轴的摩擦）2.480%增大FG3流程检测强化多下页：解题技巧解答考题训能力1．分组完成任务：把指定的中考题解出来。2．小组代表讲解，全班交流。下页：解题技巧滑轮、机械效率解题要点滑轮不变时，G动一定不变。注意找到n，利用S