语文人教版一年级上册比尾巴第二学时.docx

《语文人教版一年级上册比尾巴第二学时.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《比尾巴》第二学时教学设计教学目标：1、各种形式朗读课文并背诵。2、会写三个生字。   教学重点、难点： 重点：各种形式朗读课文、会写5个生字。难点：读好问句，知道一些动物尾巴的特点。教学过程：一、生字回顾。1、齐读课文导入。2、出示本课含生字的词语，齐读3、出示本课所有生字，开火车读4、点读：摘苹果二、朗读擂台赛（多种方式朗读）。1．现在我们都知道比赛结果了，只有狮子大王还不知道，我们来向狮子大王汇报吧！①老师当狮子大王问，学生回答（一问一答）。②男生当狮子大王问，女生答。③小组分声部拍手读。同桌选择喜欢的方式朗读：互问互答，表演展示。1、齐读《比尾巴》这首儿歌。2、背诵课文三、拓展

2、训练。1、你们瞧，这些小动物在干嘛呢？哦，原来它们也想参加比赛呢？下面我们一起来看一看它们的尾巴有什么用。（出示）2、读儿歌。3、看图说一说。4、学做小诗人，根据几幅图，学习课文的写法，编儿歌《动物的耳朵》四、写字擂台赛。1、生字见面会：齐读生字并组词2、学习新笔画“撇折”，练习新笔画（注意不要写成“竖折”）3、理笔顺，观察字形、位置，教师范写，学生练习4、自主完成三个字的拼音、组词练习（播放轻音乐）。五、总结师：今天，同学们学得开心吗？你们真了不起啊，不仅当了一回最棒的小裁判，还学到了很多知识。今天的课就上到这里，下课。