初中地理导学案模板.doc

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1、七年级地理第三章第四节世界的聚落人类可以说是喜欢群居的“高级动物”，因为人们共同生活在一起，可以利用集体的力量，开展互助合作，更好地实现防御野兽和自然灾害、繁衍后代、获取资源等方面的目的。由此在人类发展的过程中，形成了各式各样的有趣的“居住”景观。学习什么这一节，我们要搞清楚世界上的聚落类型，了解聚落与自然环境的关系，明白保护世界文化遗产的意义。怎样学习看课本中的图片（或根据老师准备的图片），向同学描述一下城市景观和乡村景观的差别，当然，你也可以把对城市、乡村的亲身感受与同学进行交流。将课本中以前不懂的名词，写在导学案的空白处，并试着

2、在课文中找到解释或和同伴交流。体验学习●在下面的空白区域，填写相应的答案。通过两图的比较，你有什么发现？我的发现：●阅读课文，思考课文中[活动]内容提出的问题，并把课文中感兴趣的和不太明白的名词、事物记录下来。---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3、------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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6、---------------------------------笔记&批注●合上课本，自己独立完成下面的任务：①用文字叙述一下什么是聚落：②在下表中比较一下城市与乡村的差异：聚落的形式生产活动人口分布建筑物特点交通特色城市乡村③想一想什么是世界文化遗产然后和小组的同学共同努力，与其他的小组的同学比比看，看哪个小组知道的世界文化遗产多一些，然后把这些记录下来。本小组：其它小组：和同学一起讨论，为什么吉首这个地方会成为湘西州的州府呢？为什么吉首现在要往乾州发展呢？学习测评看下面的示意图，分析一下在A、B、C三个聚落中，哪一个更有可能发展

7、为城市，为什么？完成后，让小组同伴看看你的高见，听听同学是怎么说的。学后反馈本节我感兴趣的地方：我的心得：我的疑问：自己课堂参与情况评价