部编版2019-2020学年二年级下册语文单元阅读与写作专项练（七）（I）卷.doc

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1、部编版2019-2020学年二年级下册语文单元阅读与写作专项练（七）（I）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、阅读提高练(共1题；共12分)1.（12分）阅读下文，回答问题大自然的声音每当闲暇时，我便会回味在森林公园感受到的音乐篇章，陶醉在那奇妙的天籁中。步入山林，处处可闻溪水的哗哗流动声，好似一首奇妙的歌谣，又像一首婉转的古曲。随着水声，人仿佛在仙境中漫游，有一种羽化登仙的感觉。溪水流到细处，“叮咚

2、”之声不绝于耳，又如一串风铃在摇曳撞击……在山林中行走，风将绿油油的树叶当成千万个琴键，一阵吹拂，万键齐鸣，奏响一首高雅的“管弦乐交响曲”，真是大自然的欢快赞歌啊！树林里，还不时地传出一阵阵簌簌的声音，原来是可爱的小猴子，它们挂在树枝上，吱吱叫着。每一只猴子的叫声都不一样，小猴的声音又细又高，大猴的声音又低又沉，此起彼伏，相互应和，似纵情歌唱，又似细语倾诉。在小溪边戏水，你会听见“叽吱、叽吱”几声叫，那又是什么？啊，是那在溪边嬉戏的一群水鸟。只见那对大鸟吐出一串串音符，一高一低地唱和着，好像在歌唱幸福的生活，又

3、似在赞颂这美好的家园。远处，有人对着崖壁大喊，回声如涟漪般荡漾开去，渐行渐远，跨过高山，飘向大海。多奇妙啊，这边的呐喊，到了那边变成了娓娓细语。真想再次游走山林，听悦耳动听的交响乐，听大自然的美妙乐章。（1）文中画线的句子是一个_______句，把_______比作_______和_______。（2）文中作者写到的大自然的声音包括（）（多选）第3页共3页A.流水声    B.风吹树叶声    C.猿猴鸣叫声    D.水鸟戏水声    （3）找出与文中画横线句子相照应的句子，写在下面。二、快乐写作练(共1题；

4、共4分)2.（4分）运用所给的词语，写句子（1）用功  理想1 （2）辛劳  收获1 （3）景色   悠闲地1 （4）同情 不幸1 第3页共3页参考答案一、阅读提高练(共1题；共12分)1-1、1-2、1-3、二、快乐写作练(共1题；共4分)2-1、2-2、2-3、2-4、第3页共3页