儿歌小熊砍树教案.doc

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1、活动设计设计意图：《小熊砍树》是一首融情景和教育意义为一体的儿歌。它的情节性比较强，能为幼儿提供一个较大的想象空间，同时，它又蕴含着一些爱绿护绿的情感，具有一定的教育意义，比较适合中班孩子的年龄特点。因此，设计了本活动，让幼儿学习儿歌，树立爱护树木的意识。活动名称：语言活动内容：儿歌《小熊砍树》活动班级：中三班授课教师：罗欢欢活动目标：1、理解儿歌内容，学习朗诵儿歌。2、懂得要爱护树木，保护我们的生活环境。活动准备：教学挂图、玩具小熊、小鸟头饰、松鼠头饰。活动过程：一、谈话导入1、师：今天我们班来了位好朋友，猜猜它是谁？2、师：“我是一只小黑熊，造房本领强，我要把那新房子，造滴很漂亮。”咦

2、，谁来啦？（出示小熊）他要干什么？二、教师有感情的地朗诵儿歌，幼儿欣赏。提问：儿歌的名字叫什么？儿歌中都有谁？三、教师再次朗诵儿歌，并提问帮助幼儿理解儿歌内容。1、小熊上山来做什么？它为什么要砍树？2、它山上遇见了谁？它们看到小熊要砍树，心情怎么样？为什么心情不好？它们对小熊说了什么？（根据幼儿的回答，出示相应的图片）3、小熊不盖屋，小熊不砍树，那它住在哪里呢？它睡得怎么样？四、幼儿学习朗诵儿歌。1、幼儿跟随教师完整朗诵儿歌。2、幼儿看图谱朗诵儿歌。3、幼儿分角色朗诵儿歌。4、幼儿尝试脱离挂图朗诵儿歌。五、引导幼儿懂得要爱护树木，保护我们的生活环境。1、讨论：为什么大家都来阻止小熊砍树？树

3、有什么用处？2、教师小结：许多小动物的生活都离不开树，树还有净化空气、防止水土流失、美化环境的作用。3、提问：大树有这么多本领，我们要怎样保护它们呢?4、小结：树是动物和人类的好朋友，我们可以多种树，不要去折树枝、剥树皮，看到别人伤害树木，我们要阻止别人。另外，我们在生活中要节约用纸，因为纸是用树做的。六、教师总结今天，我们学会了一首好听的儿歌《小熊砍树》，知道了树是我们的朋友，我们要保护树木，保护我们的生活环境。附儿歌：小熊砍树小熊要盖屋，上山来砍树，小鸟说：不要砍，不要砍，树是我的屋。松鼠说：不要砍，不要砍，我在树上住。为了朋友都有地方住，小熊不盖屋，小熊不砍树夜晚睡在树洞里，甜甜美美

4、打呼噜