仁爱版八年级下册英语 unit5 topic3教案.doc

仁爱版八年级下册英语 unit5 topic3教案.doc

ID:49277012

大小:33.01 KB

页数:5页

时间:2020-03-01

仁爱版八年级下册英语 unit5 topic3教案.doc_第1页
仁爱版八年级下册英语 unit5 topic3教案.doc_第2页
仁爱版八年级下册英语 unit5 topic3教案.doc_第3页
仁爱版八年级下册英语 unit5 topic3教案.doc_第4页
仁爱版八年级下册英语 unit5 topic3教案.doc_第5页
资源描述:

《仁爱版八年级下册英语 unit5 topic3教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit 5  Topic 3  Section  ASection A 需用1~2个课时。重点活动是1a和2。教学目标:1.学习描述身体感觉的句子。2.继续学习表达对他人关心和建议的句子。3.复习表达个人情感的句子。教学过程:第一步: 复习教师叫一个学生站起来扮演一个生病的学生,进行师生对话,复习打电话及询问病情的语言。Teacher: Hello! May I speak to Li Ming?Student: Hello! This is Li Ming speaking.Teacher: What’s wrong with you?Student: I have a

2、 cold.Teacher: Oh, I’m sorry to hear that. Don’t worry! Take a good rest.Student: Thanks a lot.第二步:呈现1.放录音1a,请学生听录音回答下列问题:① Is Michael feeling better?② What is he worried about?③ Does he like ginger soup?教师将句子写在投影片或黑板上,在放录音前展示给学生,让学生带着问题去听1a。2.让学生打开课本,跟读刚才所听对话,检查答案,然后由教师给出答案供学生参考。3.再读对话,划出

3、其中的生词,教学生词:tense, injection, ginger, soup, bitter, test, take it easy。接着学生跟录音读单词,然后教师点拨重点、难点,教师在黑板上写出这些重点句子:It makes me so tense.The nurse there makes me nervous.make+宾语+形容词,使某人或物保持某种状态Calm down!And medicine tastes so bitter.第三步:巩固1.再放一遍录音,完成1b。2.让学生跟录音读课文,熟记重点,然后分角色扮演活动。3.让学生做1c,比一比看谁做得快。

4、完成后让他们举手读出他们所写单词,评比谁写得最好最完整。第四步:练习1.放录音2,让学生跟读,同时找出重点、难点的句子。2.教师把这些句子板书在黑板上。Some programs on TV make me want to sleep.If we have time, we’ll come over to see you again.I’m nervous about the test at the the end of the month.Take it easy.Jim can play instead of you.instead of 代替、替换3.每四人一组,分角

5、色扮演。4.学生用自已的语言复述1a,2的内容。第五步:综合探究活动1.听录音3完成练习,学习“恐惧”与“安慰”的情感表达。2.给学生创设一个情景:假设班里的一位同学病了,没有上学。(学生可任选一位同学)别的三或四位同学相约去看他(她)。自由发挥,编写一段含有询问病情及安慰和建议的对话。Section  BSection B需用1~2个课时。重点活动是1和3。教学目标:1.描述事物影响情感变化。2.复习表示情感的形容词。3.能听懂谈论个人情感的话题,获取主要信息。教学过程:第一步:复习1.请学生表演自己完成的上一节课的活动作品,教师进行点评。2.复习一上节课的重点句型:ma

6、ke+object+adj.Teacher:We are afraid of catching SARS, because...Students:It makes us so tense.Teacher:Michael hates to go to the hospital, because...Students:The nurse there makes him nervous.第二步:呈现1.放录音完成下列表格。(找出与疾病或健康有关的情感形容词。)Illness    Health    2.让学生快速阅读1,师生共同检查答案,同时划出生词。3.教学这些生词,并由教师

7、板书在黑板上,然后点拨重难点。make our feelings changemake him or her get well soon第三步:巩固1.听录音1,学生跟读。2.让学生和磁带齐读,尽量熟记。3.放录音2,完成2。第四步:练习1.放录音3,完成下列问题。①What can affect people’s mood in the girl’s opinion?②What can affect people’s mood in Mr. Lee’s opinion?③What can affect peopl

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。