语文版2019-2020学年六年级上册语文第五单元第21课《奇异的琥珀》同步练习（I）卷.doc

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1、语文版2019-2020学年六年级上册语文第五单元第21课《奇异的琥珀》同步练习（I）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共5题；共36分)1.（8分）按拼音写汉字。yuēmōnùhǒucāngyíng_____________________2.（4分）读课文《奇异的琥珀》，把下列词语补充完整。前_______后_______        灭_______之灾        大

2、_______世界3.（10分）写出反义词。商量—_______  耽误—_______  操心—_______  拘束—_______  干扰—_______  端详—_______     4.（9分）读《揠苗助长》，按课文内容填空①一天，他终于想出了办法，就_______跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔。他从中午一直忙到天黑，累得_______。②回到家里，他_______地说：“真把我累坏啦！可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长了一大截！”5.（5分）缩写下列句子。①晌午的阳光热辣辣地照射着

3、整个树林。②我们可以看见它们身上的每一根毫毛。第3页共3页二、阅读理解(共2题；共25分)6.（5分）读课文《奇异的琥珀》，按要求摘录词语。描写太阳强烈的词语。7.（20分）课文阅读凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生态的“舞台”上，每一种生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。仅仅根据人类自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。（1）生态的“舞台”上，引号的作用是什么？（2）凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明了什么？第3页共3页参考答案一、基础运用(共5题；共36分)1-1

4、、2-1、3-1、4-1、5-1、二、阅读理解(共2题；共25分)6-1、7-1、7-2、第3页共3页