语文人教版一年级上册创设情境.docx

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1、一、 创设情境,激发增兴趣。1、出示本课的生字词卡片,检查认读情况。 2、出示女孩“敏敏”头像贴在黑板上。 师:大家看,图上的小女孩“敏敏”来到了我们教室,大家欢迎吗? 3、展示书中插图。 师:“敏敏”不仅在学校是个爱学习的好学生,在家也是个孝敬父母的好孩子。你们看,“敏敏”在做什么? [合理的情境,漂亮的画面,能很快吸引学习的注意力,激发学生学习的兴趣。]

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