语言要连贯 (3).ppt

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1、—叙事详略得当淡妆浓抹要相宜一、明确“详略”何为详写：指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分。一、明确“详略”何为略写：指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述。《背影》片段我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。《背影》片段那年冬天，祖母死了，父亲的差事也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲

2、奔丧回家。买橘子，一个平常的举动，作者却要花费如此多的笔墨进行描写；而奔丧，对于一个家庭来说，是多么大的一件事啊，作者却选择简单带过。二、明确详略原则思考：想一想作者为什么这样安排事件？结论：根据文章的中心。事情的主要片段（能突出事件的意义），要详写。三、叙事常见问题（1）一律略写（主要问题）（2）一律详写（3）主次颠倒《体育课后》这周五，我们上了体育课，体育老师又让我们跑圈，先开始是热身跑，不过也是蛮累的。后来，老师又让我们变速跑三圈，同学们听了直叹气。跑完之后就下课了，回到班中，同学们扑向自己的水杯，急忙喝水。然后就开始准备下节课的书。四、方法探究

3、详写事情的方法：（一）抓住记叙要素，写出事情的起因、经过、高潮、结果。修改：《体育课后》这周五，我们上了体育课，体育老师让我们跑圈，先开始是热身跑，不过也是蛮累的。后来，老师又让我们变速跑三圈，同学们听了直叹气。跑完之后就下课了，回到班中，同学们扑向自己的水杯，急忙喝水。然后就开始准备下节课的书。四、方法探究详写事情的方法：（二）渲染事件发生的背景（社会环境、自然环境等）练习：由略变详下面是文章《夜访同学家》中的一段：天很黑很黑，我害怕极了。可是我想到自己对同学作的保证，就鼓起勇气，坚持走到了同学家。1．到底怎样的黑？黑到怎样的程度?2．到底是怎样的害

4、怕?3．当时自己又是怎样想的？天很黑很黑（到底怎样的黑？黑到怎样的程度?）天阴沉沉的，到处漆黑一团，伸手不见五指。我便像瞎子似的，深一脚浅一脚地往前走。我害怕极了（到底是怎样的害怕?）突然，一只猫“喵”的一声从身边蹿过，吓得我本来就害怕的心怦怦直跳，不由自主地加快了脚步。可是一不留神，被砖块绊了一跤，我吓出了一身冷汗。可是我想到自己对同学作的保证，就鼓起勇气，坚持走到了同学家。（当时自己心里具体是怎样想的？）我想退缩了，可转念一想，难道我能说话不算数吗？能让同学说我是胆小鬼吗？我要以实际行动证明自己不是胆小鬼。想到这里，我不那么害怕了，勇敢地向同学家走

5、去，一边走还一边唱电视剧《西游记》里的插曲呢！《夜访同学家》天很黑很黑，我害怕极了。可是我想到自己对同学作的保证，就鼓起勇气，坚持走到了同学家。《夜访同学家》天阴沉沉的，到处漆黑一团，伸手不见五指。我便像瞎子似的，深一脚浅一脚地往前走。突然，一只猫“喵”的一声从身边蹿过，吓得我本来就害怕的心怦怦直跳，不由自主地加快了脚步。可是一不留神，被砖块绊了一跤，我吓出了一身冷汗。我想退缩了，可转念一想，难道我能说话不算数吗？能让同学说我是胆小鬼吗？我要以实际行动证明自己不是胆小鬼。想到这里，我不那么害怕了，勇敢地向同学家走去，一边走还一边唱电视剧《西游记》里的插

6、曲呢！详写事情的方法：（一）抓住记叙要素，写出事情的起因、经过、高潮、结果。（二）渲染事件发生的背景（社会环境、自然环境等）作业《我的周末》要求：1、确定一个中心2、注意详略安排3、不少于600字