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时间：2020-02-02
《语言要连贯 (2).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、初中语文知识精讲课程语言要连贯情景导入语言要连贯老师发给学生糖果，然后学生写吃糖的情景，找出问题明白什么是语言连贯和怎样做到语言连贯。写作时能做到顺序合理，衔接自然，前后连贯。培养学生认真审题、准确运用语言的习惯。学习目标知识讲解所谓连贯，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。连贯老师把我糖果发到我们手中，同学们都非常开心。这个老师看起来非常平易近人，糖果非常好吃。我连着吃了两个，糖果的颜色是红的，绿的，各种口味的都有。读一读
2、下面的语段，你觉得有什么问题吗?读起来感觉很不连贯啊﹗从以下几个方面提示如何多角度地做到语言连贯一、要做到语言连贯，首先应该保持话题统一。二、围绕一个话题的各个句子，还应该有合理的顺序。三、语言连贯还应该注意句子的衔接过渡。四、语境要和谐一致。五、表述角度要一致。小试牛刀修改自己的刚才吃糖的习作小试牛刀今天我们班上来了一位看起来平易近人的女老师。她进来的时候，带着一大袋糖果，我们顿时开心极了。老师把糖果随机的发到同学们手中，我拿到了2个，糖果的包装袋非常精致，味道也不错，是草莓味和巧克力味的。同学
3、们吃的都津津有味。
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