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时间:2020-02-29
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1、北师大版2019-2020学年六年级上学期语文期末质量检测试卷C卷小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用(共9题;共45分)1.(6分)在括号里填上合适的词语。_______的江面 隆隆的______________的阳光 呼呼的______________的人群 蒙蒙的______________的波浪 滚滚的_______2.(5分)
2、写出划线字、词和句子的意思。①弈秋,通国之善弈者也。善:_______ 弈:_______句意:_______②日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤。初:_______ 及:_______句意:_______3.(1分)按要求完成句子。这美丽的景色怎能不使我留恋?改成陈述句_______。第7页共7页4.(5分)给加横线的字选择正确的意思。声东击西()A.声音 B.发出声音 C.声明 5.(2分)下列说法错误的是()。A.“哪里有死的东西会自己走动并且能自动地发出和谐的声音呢?”改成陈述句是“没有死的东西会自己走动并且能
3、自动地发出和谐的声音。”B.“父亲终于把表盖上了。”改成被字句是“表被父亲盖上了。”C.“这样的话我不知说了多久,也不知道什么时候才不说了。”这句话的含义是后来由于自己长大了,明白了关于表的知识,因此渐渐地不再说了。6.(5分)选择解释准确的句子 (1)这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,—会儿半紫半黄,一会儿……()A.这句话说明火烧云形状变化极多。 B.这句话通过颜色变化多来说明火烧云变化快。 (2)一时恍恍惚惚的,天空里又像这个又像那个。()A.从这句话可以看出,人们看多了火烧云,神情有些恍恍
4、惚惚。B.从这句话可以看出,火烧云变化极多,天空恍恍惚惚的,云不稳定。7.(5分)回忆本学期(人教版五年级上学期)学过的第六单元的四篇课文,把课题与命题方法、作者用直线连起来。第7页共7页8.(11分)诗表情,诗言志。于谦在《石灰吟》中用“_______ ,_______ ”表达了自己的气节;郑燮在《竹石》中用“_______ ,_______ ”表达了自己不怕任何打击的硬骨头精神;爱国诗人龚自珍在《己亥杂诗》中也发出了忧国愤世的呐喊:_______ ,_______。9.(5分)填写合适的词语唱得_______ _______的小
5、溪 _______的导游宽阔的_______ _______的种子 _______的时间二、阅读理解(共2题;共30分)10.(13分)课内阅读。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。”“为什么?”我惊愕地问。父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”我真高兴,父亲不是猎人。(1)“我知道父亲此时也最快活”。“此时”指的是什么?第7页共7页(2)选文中的哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美。(3)鸟“飞离树枝
6、的那一瞬间”为什么最容易被猎人打中?(4)从父亲的解释中,我们可以看出父亲对鸟_______。(5)为什么“我真高兴,父亲不是猎人”?11.(17分)课外阅读今天,我高高兴兴地回家,看见两只可爱的小松鼠。它们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛,脑袋上长着对三角形的小耳朵。它俩全身黑黑的,但有几条白色花纹。它俩一个叫奇奇,一个叫菁菁。小松鼠吃饭时很有趣,它们总是上半身坐着,把食物拿在手中,送进嘴里。吃玉米时,它们手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃,还只吃肉不吃皮。并且它们这吃一点那吃一点,真是猴子掰包谷的写照。小松鼠睡觉时就更有趣了,它们一个
7、像小狗一样躺着,一个像小刺猬一样卷着。你走过去只要发出一点声音它们便会立即醒来。“它们警惕性真高!”我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说:“因为大自然是一个适者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就会被吃掉的。”“那小松鼠不是不能睡好觉?真是好可怜!”妈妈总是淡淡一笑。(1)找出描写小松鼠外形的语句。(2)联系上下文解释词语。适者生存:警惕:(3)本文表达了作者对小松鼠什么样的感情?三、语言表达(共1题;共5分)12.(5分)题目:给_______的一封信要求:①把题目补充完整。②注意书信格式要正确。③要表达真情实感。第7页共7页参考答案一、基础运
8、用(共9题;共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、第7页共7页7-1、8-1、9-1、二、阅读理解(共2题;共30分)10
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