化学人教版九年级下册科学实验探究.ppt

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1、科学探究专题复习29.（10分）某校化学兴趣小组，在实验室里用二氧化锰和浓盐酸在加热条件下制取氯气并进行有关氯气性质的实验探究（如图所示）回答下列问题：（1）从分液漏斗中加入的药品是浓盐酸（2）从反应物的状态和反应条件考虑，装置A属于固液加热型气体发生装置．（3）若进入装置D中的氯气是纯净干燥的，则装置B的作用是，装置C中盛有的溶液是---------（4）实验过程中，同学们看到装置D中“石蕊纸花”（用石蕊溶液染成的紫色的干燥纸花，下同）无明显变化，E中湿润的石蕊纸花先变红后褪色．对此，同学们产生了兴趣，于是继续进行以下实验探究

2、．【查阅资料】Ⅰ．氯气是一种黄绿色有毒气体，能溶于水（溶解性不大），能与水反应：Cl2+H2O═HCl+HClO（次氯酸）Ⅱ．氯气溶于水所得的溶液成为氯水，氯水除了具有消毒作用，还具有漂白作用．【提出问题】氯水中什么物质具有漂白作用？【提出猜想】猜想1：氯水中的H2O具有漂白作用．猜想2：氯水中的HCl具有漂白作用．猜想3：氯水中的HClO具有漂白作用．猜想4：氯水中的Cl2具有漂白作用．实验操作实验现象结论①将石蕊纸花放入水中石蕊纸花-------------猜想1不成立②将石蕊纸花放入中石蕊纸花变红但不褪色猜想2不成立③--

3、--------------------石蕊纸花先变红后褪色猜想3-----【实验探究】【反思交流】①同学们一致认为，不用再做实验对猜想4进行探究，理由是：进行氯气性质的实验探究时，装置（填装置序号）的现象已证明了Cl2不具有漂白作用．②钱程同学认为，由于氯气在水中的溶解性不大，用实验装置F中的蒸馏水吸收氯气效果不是很理想，于是将装置F中的蒸馏水换成了氢氧化钠溶液，则最终反应所得溶液中含有的盐类物质是-------【学习目标】1.知道科学探究过程的几个环节。2.能根据题目材料作出有科学的猜想或假设，设计出可行实验方案，并对方案或

4、过程进行反思与评价。近日，县医院接诊了一位被小食品内的干燥剂烧伤眼角膜的两岁男孩。经医治，该男孩的眼睛并无大碍，但在角膜处留下了一块白色的烧伤斑。大夫称，干燥剂多有腐蚀性，一旦溅入眼内，很容易烧伤角膜，严重者能致盲。问题：生石灰常用作食品干燥剂，但是撕开包装袋后的生石灰常常粘接成块，为什么？分析：氧化钙吸水生成氢氧化钙；氢氧化钙进一步吸收二氧化碳生成碳酸钙和水，所以粘接成块。CaO+H2O=Ca(OH)2Ca(OH)2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O联想探究：我校实验室生石灰存放很久，变质了吗？变成什么了？设计实验检验？猜想：样品

5、组成成分的可能情况？请写出来：（1）氧化钙（2）氢氧化钙（3）碳酸钙（4）氢氧化钙、碳酸钙…猜想实验步骤实验现象实验结论放热取样品放入试管中加入适量的水，触摸试管壁。1.氧化钙2.碳酸钙…取样品放入试管中加入稀盐酸。有气泡产生干燥剂没失效有碳酸钙设计实验方案：反思与评价：加酸全部溶解且有气泡，可以肯定只有碳酸钙吗？为什么？科学探究的一般步骤：提出问题假设与猜想设计实验方案实验验证解释与结论反思与评价假设与猜想根据物质的有关性质根据物质的化学组成根据质量守恒定律（元素守恒）温馨提示：专题突破：题型一进行猜想与假设类例题1室验室开放

6、日，我与小娜、小佳、小华、小丽等同学来到实验室，看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体，我们决定对“固体与液体”之间的反应进行一系列探究。⑴小娜同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即产生了一种无色气体，对气体是何物质，同学们进行了大胆的猜想，小佳同学的猜想可能是①；②；……。⑵我想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的，实验设计如下：CO2O2实验步骤现象及结论将气体通入澄清石灰水中石灰水变浑浊，则证明是二氧化碳。⑶小华想用右上图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜想②中的气体，则气体由（

7、填a或b）端进入。⑷小丽同学从另外两瓶试剂中各取少量试剂于试管中，发现混合后，固体发生了变化，但无气泡放出。同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型、物质类别等方面进行了大胆的猜想：猜想一：；猜想二：；猜想三：；金属与盐溶液发生置换反应；金属氧化物与酸溶液反应；碱与酸溶液发生复分解反应；b或a温馨提示：设计的实验方案要紧扣提出的假设，选用的实验用品要恰当；实验方案理论上合理，实际上可行，操作上简便易行、安全，另外还要经济环保。设计实验方案例2.实验室里某小组正在探究一个问题。根据设计方案，小英向试管中加入2ml氢氧化钠溶液

8、，滴入几滴酚酞溶液，溶液显红色。然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸，溶液由红色变为无色。（1）他们探究的问题是____________（填Ⅰ或Ⅱ）Ⅰ．酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗？Ⅱ．酸和碱溶液能发生反应吗？（2）大家对小英得到的无色溶液继续探究。小斌