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时间：2020-02-03
《物理人教版八年级上册第三章物态变化第三节汽化和液化.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三节汽化和液化张相超学习目标1.能记住液化和汽化的概念。2.学会实验探究水的沸腾实验。3.能说出蒸发和沸腾的特点及其区别。4.知道蒸发吸热致冷，学会联系生活实际来发现和掌握影响液体蒸发快慢的因素。导学一、汽化和液化的定义做一做：1、用手蘸一点酒精涂抹在黑板上，过一分钟后观察？2、用手蘸一点酒精涂抹在手被上，能观察到什么现象？有什么感受？想一想：烧开水水沸腾了，有什么现象？酒精：液态气态汽化：物质从液态变为气态叫做汽化。汽化包括沸腾和蒸发。想一想液化：物质从气态变为液态叫做液化。导学二：探究水的沸腾实验提出问题：做出假设：设计实
2、验和进行实验：分析和论证：交流与沟通：水沸腾时什么样？继续加热温度是否会改变？1、安装好实验器材（参照课本59页）2、用酒精灯给水加热至沸腾，当水温接近85℃，每隔1min观察一次，记录温度并填写到课本59页表格中。3、根据观察数据绘制水沸腾时温度时间关系图。实验结果：水在沸腾时温度保持不变，不在上升。沸点：各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点。处于沸点的液体不断地变成蒸气，其温度保持不变。导学三、纸锅烧水导学四、蒸发吸热致冷回顾：用手蘸一点酒精涂抹在手被上，能观察到什么现象？有什么感受？看一看：用沾了酒精的棉花包在温
3、度计的玻璃泡，并用扇子扇。蒸发能从外界吸收热量，从而使温度降低，从而达到至冷效果。课后思考结合生活实际情况，思考蒸发的快慢与哪些因素有关系？谢谢！
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