语文人教版六年级上册山雨课后练习.doc

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1、《山雨》课后练习题1、照样子写词语　　　例：水淋淋（ABB）　　　________　________　________　________　　2、在括号中填入恰当的词　　　　一阵阵（　）　一缕缕（　）　一首首（　）　一丛丛（　）　　　　一（　）歌谣　一（　）岩石　一（　）树叶　一（　）音符　　3、读比喻句，找出打比方的部分，体会它们的好处　　（1）像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……　　　　☆作者将____比作“无字的歌谣”，描写了雨来时声音由____及____、由____及____的动态过程。　　（2）雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、

2、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。　　　☆作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“________”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“________”，将此时的雨声联想成“________”，形象生动地写出了山雨的________美。　　4、熟读课文后填空　　《山雨》这篇散文，是按________、________、________的顺序来写的，作者通过合理而新奇的________和________，并运用________、________等修辞手法，描绘出山雨带来的________美和________美，表

3、达了作者对山雨的____之情。　　含英咀华　　晌午，太阳像个大火球，炙烤着大地。小树无精打采地耷拉着脑袋，蝉在枝头拼命地叫着。一阵大风吹过，吹得树枝乱摆。地上，成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家。不一会儿，风卷乌云，滚滚而来，天像是到了傍晚，一阵比一阵暗。刹那间，闪电似金鞭乱挥，这儿一道，那儿一道，煞是怕人。雷声像爆炸似的，“轰隆隆，轰隆隆”响起来。在这电闪雷鸣之中，“哗哗哗”，大雨从天上倒下来了，越下越大，天地间像挂上了无数的大珠链。雷雨中，行人打着伞在泥泞的小路上吃力地走着。白亮亮的雨点打在雨伞上，“啪啪”直响。渐渐地，雷声小了，雨点也小了。云散了，雨停了，太阳出来了，一条美丽的彩虹高挂在蔚蓝色

4、的天空中，一股股清新的空气中夹带着泥土香味迎面扑来，天地间变得凉爽极了。　　1．短文按下雨的过程，写了雨前、雨中、雨后的情景、请用自己的话概括。　　　　（1）雨前____________________________　　　　（2）雨中______________________________　　　　（3）雨后________________________________　　2．根据以上内容，将短文分成三层，用“／”在文中标明。　　3、从文中各找出一个比喻句和拟人句，抄在下面。　　　　比喻句：_________________________________________________

5、___________________________　　　　拟人句：____________________________________________________________________________　　语文大观　　写雨诗句集萃　　　1．山路元无雨，空翠湿人衣。　　　　　　（王维：《山中》）　　　2．空山新雨后，天气晚来秋。　　　　　　（王维：《山居秋瞑》）　　　3．好雨知时节，当春乃发生。　　　　　　（杜甫：《春夜喜雨》）　　　4．七八个星天外，两三点雨山前。　　　　（辛弃疾《西江月》）　　　5．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。　　（杜牧：《清明》）　　　6．渭城朝雨泡

6、轻尘，客舍青青柳色新。　　（王维《送元二使安西》）　　　7．水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。　　（苏轼：《饮湖上初晴后雨》）　　　8．沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。　　（志南和尚《绝句》）