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时间：2020-02-03
《化学人教版九年级下册氢氧化钠溶液变质的探究之旅.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、氢氧化钠溶液变质的探究之旅闻中附中郭金仙学习目标进一步深化掌握氢氧化钠和碳酸钠的性质，并能设计实验进行检验。实质是检验____的存在与否.CO32-CO32-的检验H+Ca2+Ba2+实质是检验____的存在与否.OH-的检验OH-指示剂Cu2+Fe3+NH4+PH试纸除杂原理：不引入新的杂质、不改变欲提纯物质的性质、容易使杂质分离。（不引不变易分）反思与拓展1.通过上面的分析，氢氧化钠溶液应该——保存，因为——————。2.哪些物质因为同样的原因也许密封保存？3.哪些物质因为类似的原因也需密封保存？4.哪些物质
2、因为其他的原因也需密封保存？想一想小小在实验过程中发现：将已经变质的氢氧化钠固体配成溶液后，滴入少量稀盐酸，并没有观察到有气泡冒出。小红百思不得其解，请你帮她想想问题的所在。并试着画出以纵坐标表示CO2的量，横坐标表示滴加稀盐酸的量的坐标图。盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶若密封不严会使氢氧化钠部分变质为碳酸钠：（1）氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）____________________________（2）请从酸、碱两类物质中各选出一种物质检验氢氧化钠已变质（用化学式表示）：酸_____________；碱_
3、____________。2、（2014年河南中招考试题：18）
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