综合探究　感悟当代中国的先进文化.ppt

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1、第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活考点呈现核心线索1.色彩斑斓的文化生活：文化市场对文化的影响；发展大众文化的要求2.在文化生活中选择：如何看待落后文化与腐朽文化一个比较：落后文化与腐朽文化一个性质：中国特色社会主义文化的性质两个要求：发展人民大众喜闻乐见的文化与加强文化建设两种现象：文化生活的“喜”与“忧”三个概念：大众文化、落后文化、腐朽文化一个主导：中国特色社会主义文化第一框色彩斑斓的文化生活满足人们多样化的文化需求，充实精神生活公益广告接受正确的价值观念,提高思想道德素质引领消费观念，推动生产发展商业广告屠呦

2、呦获诺贝尔奖奖金与黄晓明结婚隆重似国家庆典人民日报批黄晓明结婚如此奢华、如此炒作负面影响实属罕见课堂探究1、当代文化生活具有什么特点？为什么？2、有人说：文化市场和大众传媒对文化生活的影响是一把“双刃剑”。你赞同这种观点吗？为什么？1、当代文化生活考点一、文化市场与传媒商业化的影响（1）特点:色彩斑斓、多种多样（2）原因：①现代科学技术的发展②大众传媒的发展③社会主义市场经济的发展课堂探究有人说：“文化市场和大众传媒对文化生活的影响是一把‘双刃剑’。”你赞同这种观点吗？为什么？提示：赞同。一方面，文化市场和大众传媒的发展促进了文化生

3、活的色彩斑斓，满足了人们日益增长的精神文化需求；另一方面，文化市场固有的自发性和传媒的商业性也给文化生活蒙上了一层阴影，带来一些令人忧虑的现象。可喜变化存在问题原因文化市场和大众传媒的发展文化市场的自发性和传媒的商业性（不是盲目性）表现①满足人们日趋多样化的文化需求；②传播科学文化知识；③采取群众喜闻乐见的方式，使人们潜移默化地接受正确的价值观念；④它易于引导人们的消费观念，推动生产的发展。①在经济利益的驱动下，肆意生产、销售品位低下的文化产品；②有些文化产品借消遣娱乐的名义，以荒诞、庸俗的内容，迎合低俗趣味；③有些媒体单纯追求轰动

4、效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，传播“绯闻轶事”等等考点一、文化市场与传媒商业化的影响2、文化生活中的可喜变化和存在问题（1）加强管理，正确引导（从反面）（2）发展人民大众喜闻乐见的文化，奏响主旋律（从正面）（3）提高辨别眼力，增强抵御能力；提高自身修养3、应对不良影响，要求：国家公民“流行”文化作品ＶＳ“经典”文化作品1、不能简单、片面地说谁的价值大。2、衡量一个文化作品是不是经典作品，主要看它的内容是否经受住时代的考验；而衡量一个文化作品是不是流行作品，主要看它的接受群体是否广泛，是否在一定时期内受到人们普遍喜爱。3、流行的

5、能够经受住时代的考验也可成为经典的，真正经典的作品具有超越时空的魅力，在社会中持续流行。对于当今文化作品中的各种流行作品，不要盲目地赶时髦，而要选择那些既流行又能成为经典的文化作品。只要人民大众真正需要的，都是先进的、健康的文化，都是我们所倡导的大众文化。（1）国家角度：加强管理，正确引导。①立足人民群众的实践，发展人民大众喜闻乐见的大众文化（形式上）②发展中国特色社会主义文化，坚持马克思主义为指导，奏响主旋律，提倡多样化（内容上）③大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化④要继承优秀传统文化，增强文化

6、自觉和文化自信⑤建设社会主义精神文明，推动社会主义核心价值体系建设⑥推动文化事业和文化产业发展，开展精神文明创建活动，培育文明风尚思维拓展：文化建设的要求（2）企业角度：①坚持经济效益与社会效益的统一；②生产人民大众喜闻乐见、健康向上的文化产品；③遵守法律法规，遵守职业道德，承担社会责任。（3）个人角度：①自觉接受健康文化的熏陶，提高自身辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。②加强自身的思想道德修养与科学文化修养。思维拓展：文化建设的要求1．(2013·高考江苏卷)2013年全国两会上，一些代表、委员指出，我国文

7、化演出市场存在追求豪华演出效果、高票价盛行等现象，这让普通民众难以享受到文化惠民的成果。这说明()①文化演出市场需要加强引导②文化演出是文化传播的重要途径③文化演出丰富了民众的文化生活④文化演出要兼顾经济效益和社会效益A．①②B．①④C．②③D．③④解析：题干反映了当前文化市场存在脱离群众片面追求经济利益的现象，这就要求对文化市场加强引导，以促使其兼顾经济效益和社会效益，①④正确，应选B。解析B2．(2013·高考山东卷)如今，互联网已成为未成年人认知和参与社会的新途径。调查显示，我国未成年人中，91.4%使用过互联网，72.5%上

8、网时遭遇过不良信息，64.9%会模仿网络语言和行为。因此，文化建设应当①加强文化市场管理，净化网络社会文化环境②深入开展道德教育，提高未成年人道德修养③大力发展文化产业，全方位提升文化竞争力④积极推广信息技术，促进传媒的商业化发展A．