工作就意味着责任(经典实用权威).ppt

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1、工作就意味着责任课程目的倡导积极思考培养积极健康的工作心态激发团队成员内在潜能塑造“积极向上,追求卓越”的企业文化课程宗旨做不被竞争淘汰的人成为职场受欢迎的人改变命运,靠的是自己课程模块态度决定成败生存离不开公司职场赢家生存秘籍如何不被竞争淘汰培训公约积极参与互相学习遵守时间以用为本学习的五个境界:知道:大致了解悟到:领悟内涵做到:付诸实践传道:与人分享得道:成为习惯知道—悟到—做到—传道—得道认识不到自己不能胜任无意之中的胜任通过有效的培训通过练习通过不断实践认识到自己不能胜任认为自己能胜任学习的三大

2、过程:培训练习实践课程开篇:你会画树吗?请你在你的讲义上画一幅你心中的树。思考:职场四类人,你属于哪类人?引子:每个职场中生存的人,都应该学会在思考中修炼,在修炼中觉醒,在觉醒中成长.生命中一个严肃的事实和话题:淘汰淘汰线淘汰是从不同层面同时进行的.高层中层基层或许你凭借昔日的竞争力,已经当上了管理者,认为要淘汰,也要首先从下面的人开始,还威胁不到你,但为了提高组织的效率,更多的领导懂得,淘汰必须在不同层面同时进行淘汰请问:下一个被淘汰的人是谁?竞争力差的那个人!静心思考:过去的我们是什么样子的?5年、10年

3、、15年前是什么样子?我们靠什么生存和立足?立足的平台是什么?我们想要要什么工作?什么是我们最擅长的工作?第一部分:态度决定成败让我们先来看看残疾人是如何对待生活的?约翰.库提斯说:如果你总是抱怨没有好鞋子,那就想想那些连脚都没有的人吧!观看VCD,无臂女人是如何生活的?无臂女人是如何生活的?生活靠自己创造,命运在自己手里别说不可能,人生的字典里没有“不可能”解读命运职场的人生30年25岁到35岁的10年:辛勤耕耘的10年;是对自己投资的10年;人生和事业关键的10年;提升自己的职业竞争力的10年;积累自己的

4、职业资本的10年;但不是对薪酬待遇等方面斤斤计较的10年35岁到45岁的10年:做成大事业的10年;是靠智慧取胜的10年;是整合资源实现职业价值最大化的10年是提高自己的团队领导能力的10年是广交“贵人”,拓展人脉的10年;是找到自己人生使命的最关键10年;45岁到55岁的10年靠职业魅力成功的10年;是人生收获季节的10年;是品尝奋斗后的甘甜的10年;职业历练的高汇报期的10年;从比尔-盖茨眼中看员工应有的工作态度。比尔-盖茨退休的10句经典话1、社会充满不公平现象。你先不要想去改造它,只能先适应它(因为你

5、管不了它)2、世界不会在意你的自尊,人们看的只是你的成就.在你没有成就之前,切勿过分强调自尊(因为你越强调自尊,越对你不利).3、你只是中学毕业,通常不会成为CEO,直到你把CEO职位拿到手为止。(直到此时,人们才不会介意你只是中学毕业)。4、当你陷入人为困境时,不要抱怨,你只能默默地吸取教训。(你要悄悄地振作起来,重新奋起)5、你要懂得:在没有你之前,你的父母并不像现在这样“乏味”。你应该想到,这是他们为了抚养你所付出的巨大代价。(你永远要感恩和孝敬他们,才是硬道理)6、在学校里,你考第几已不是那么重要,但

6、进入社会却不然。不管你去哪里,都要分等排名。(社会、公司要排名次,是常见的事,要鼓起勇气竞争才对)7、学校里有节假日,到公司打工则不然,你几乎不能休息,很少能轻松地过节假日。(否则你职业生涯中一起跑就落后了,甚至会让你永远落后)。8、在学校,老师会帮助你学习,到公司却不会。如果你认为学校的老师要求你很严格,那是你还没有进入公司打工。因为,如果公司对你不严厉,你就要事失业了。(你必须清楚地认识到,公司比学校要严格要求自己)9、人们都喜欢看电视剧,但你不能看,那并不是你的生活。只要在公司工作,你是无暇看电视剧的。

7、(奉劝你不要看,否则你走上看电视连续剧之路,而且看得津津有味,那你将失去成功的资格)10、永远不要在背后批评别人,尤其不能批评你的老板无知、刻薄和无能。(因为这样的心态,会使你走上坎坷艰难的成长之路)第二部分生存离不开公司一、工作是我们个人获得成功的最佳途径1、了解公司(1)、个人的成长离不开公司思考:我想要得到什么?我如何得到?人生旅途我怎么走?在生命的“三天”里我想要什么?探寻人生计划人生自我授权自我激励自我调整自我管理自我约束将个人与团队/组织贡献紧密结合渴望被承认和表彰主动调整与团队/组织的关系对工作

8、的计划和管理受纪律约束员工成长的五阶段“”被动主动外部内心低承诺高承诺订立个人成长奋斗目标的立足点和出发点依存于公司奉献于公司公司发展,我才发展价值最大化(2)公司发展了,我才能发展发展与公司2、了解公司的价值(1)、个人的价值是和公司的价值分不开的思考:公司能为我们做什么?我能为公司做什么?我做得怎么样?3、了解工作的真实含义(1)、工作是我们要用生命去做的事情思考:生命中我如何得到我想要的?对工

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