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时间：2020-02-01
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1、图形的放大和缩小珠海市斗门区井岸镇第一小学张艳芳义务教育教科书数学青岛教版六年级下册12334原图6观察放大后的图形与原来的图形，你有什么发现？8放大后的图形34原图68放大后图形和原图对应边长的比是2:1。也就是把长方形按2:1放大了。放大后的图形把下面的长方形和三角形放大，使放大后的图形与原图形对应边长度的比为2:1。按2:1放大，也就是对应边长度放大到原来的2倍。①②把下面的长方形，使放大后的图形与原图形对应边长度的比为2:1。按2:1放大，也就是对应边放大到原来的2倍。把下面的长方形，使放大后的图形与原图形对应边长度的比为2:1。把下面的三角形放大，使
2、放大后的图形与原图形对应边长度的比为2:1。106三角形的两条直角边放大到原来的2倍，斜边是否也变为原来的2倍呢？把下面的长方形和三角形放大，使放大后的图形与原图形对应边长度的比为2:1。仔细观察，你有什么发现？试一试，按1:3的比画出图形①缩小后的图形。①1、将下面两幅图分别缩小，使缩小后的图形与原图形对应边长的比为1:2。2、（1）按2:1的比画出正方形放大后的图形。（2）将画出的图形按怎样的比缩小又可得到原图形呢？生活中的放大与缩小显微镜下的雪花（按10000:1的比放大）通过这节课的学习，你有什么收获?希望同学们在与他人相处时，“放大”别人的优点，“缩
3、小”别人的缺点。
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