卫生学是预防医学的一门学科。.ppt

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1、卫生学(Hygiene)公共卫生学院卫生学教研室绪论卫生学(Hygiene)是预防医学的一门学科。以预防医学为主的方针研究外界环境因素与人体健康的关系，阐明环境因素对人体健康影响的规律，提出改善和利用环境因素的卫生要求的理论依据和措施的原则，以达到预防疾病、保护和增进健康、提高生命质量的目的。简单的概括：卫生学就是研究外界环境因素（生产、生活）与人体健康、相互关系的预防医学。1、是预防医学的一门学科A研究环境因素如何影响健康B如何预防这些措施的发生发展，制订措施C评价措施2、人群的群体观念贯穿全书临床主要研究显性病人卫生学还要研究隐形病人临床个体卫生学群体一)、卫生

2、学的研究对象1、外界环境因素对人体的作用：包括作用的途径、方式、条件、机理和后果。2、外界环境对人类健康影响的基本规律。3、改善和利用外界环境因素以及合理安排生活荷劳动条件。卫生学的研究对象和任务二)、卫生学的研究任务1、阐明外界环境因素对人体的作用规律；2、提出改善和利用外界环境因素，预防疾病，保护和增进人体健康的卫生措施。3、制定有科学依据的卫生要求和卫生标准。1、卫生学调查研究方法：对外界环境因素或人群的生活条件和劳动条件进行卫生学调查、监测和评价。卫生学调查研究方法常与流行病学方法相结合，以阐明外界环境因素对人群中健康和疾病的影响。卫生学的研究方法2、实验研

3、究方法：模拟外界环境因素进行实验研究，以阐明外界环境因素对生物体(主要是实验动物)的作用，探讨、评价防治措施效果。在实验室采用卫生毒理学方法研究外界环境因素对生物机体健康可能产生的影响是重要的实验研究方法。3、卫生统计学研究方法：在卫生调查和实验研究的基础上，对大量获得的调查和实验资料、数据，采用统计学方法进行整理、归类和分析，以样本的统计学指标科学地推断总体的情况。医学发展简史及医学模式演变1、个体医学发展阶段：特点：以经验判断防治疾病。相适应的医学模式：生物医学模式2、人群医学发展阶段：特点：应用分析方法针对传染病的防治。相适应的医学模式：生物—社会医学模式3、

4、人类医学发展阶段：特点：依据疾病谱的变化采取综合措施，加强非传染性疾病的防治。相适应的医学模式：生物—社会—心理医学模式现代卫生学有三个重要表现A健康多维观的形成Healthisastateofcompletephysical,metalandsocialwellbeing,andnotmerelytheabsenceofdiseaseorinfirmity.健康是身体上、精神上和社会适应能力上的一种完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱。健康的概念1、精力充沛，能从容不迫地应付日常生活和工作2、处事乐观、态度积极、乐于承担任务且不挑剔3、善于休息、睡眠良好4、应变能力

5、强，能适应环境的各种变化5、对一般感冒和传染病有一定的抵抗力6、体重适当、体型匀称，头、臂、臀比例协调衡量人体健康的一些具体标志7、眼睛明亮、反应敏捷、眼睑不发炎。8、牙齿洁白、无缺损、无疼痛，齿龈颜色正常、无出血。9、头发光泽、无头屑。10、肌肉、皮肤富有弹性，走路轻松。B疾病多因观的建立由自然到社会由单因素到多因素由急慢性危害向远期危害研究1、面向工农兵，预防为主，团结中西医，卫生工作与群众运动相结合。(1950年)2、贯彻预防为主，依靠科技进步，动员全社会参与，中西医并重，为人民健康服务，把医疗卫生工作的重点放在农村。(1991年)我国的卫生工作方针3、以农村

6、为重点，预防为主，中西医并重，依靠科技与教育，动员全社会参与，为人民健康服务，为社会主义现代化建设服务。三级预防第一级预防也称病因预防，即在发病前期，针对致病因素(生物的、物理的、化学的及社会心理的因素)所采取的根本性的、综合性的预防措施，改善生活、生产环境，消除致病因素，防止各种致病因素对人体的有害作用，防止疾病的发生，是预防医学的最终奋斗目标。第一级预防(primaryprevention)对象：针对无病期的预防在病因致病条件病原清楚的条件小才能采取一级预防如：传染病、职业病、地方病sars做好第一级预防主要措施包括：1.实施健康教育，提高卫生知识和自我保健能力

7、2.改变不良生活习惯：戒烟、减少饮食中饱和脂肪酸等3.合理营养、体育锻炼、增强体质4.计划免疫、预防接种5.晚婚晚育、优生优育优教、禁止近亲结婚、做好婚前检查6.做好妊娠期和儿童期的卫生保健工作7.做好老年保健工作8.在医疗诊断过程中避免或慎用X线照射，预防医源性致病因素危害9.保护大气、土壤、水源、农作物等，减少因环境污染而造成的危害，如对三废进行净化处理和综合利用等第二级预防又称临床前期预防。措施：即在疾病尚处于临床前期时做好早期发现、早期诊断和早期治疗的预防措施；对传染病还包括早隔离和早报告措施。要达到“三早”必须提高医务人员诊断水平，发展微量和敏感的诊断