化学人教版九年级下册十一单元 盐 化肥 课题2 化学肥料课件.ppt

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1、第十一单元课题2:化学肥料广东省兴宁市大坪中学：罗梅芬通过上堂课的学习，我们知道农作物生长时需要大量的氮、磷、钾肥，如果缺少这些营养元素，农作物就会得“病”:例子1：发黄的菜叶与正常的菜叶比较。例子2：矮小的小麦植株与正常的小麦植株比较。例子3：叶片边缘发黄的大豆叶与正常的大豆叶比较。请问这些农作物的病因是什么呢？缺氮缺磷缺钾通过上节课的学习，大家已经掌握了化肥的种类和作用，而且已经学会分析缺乏某种化肥的后果。现在我们面前分别放着氮、磷、钾三种肥，我们应该怎么区分它们呢？四、如何区分氮、磷、钾肥：请根据课本的实验探究内容，完成下表：氮肥磷肥钾肥外观溶解性加熟石灰研磨白色晶体白色晶体灰

2、白色粉状溶于水溶于水大多不溶于水或部分溶于水放出具有刺激性气味的氨气无具有刺激性气味的氨气放出通过探究实验，大家归纳总结一下实验的结果，三种肥料的区分顺序：先通过外观以及溶解性区分出磷肥，再通过加入熟石灰后的现象区分氮肥以及钾肥。为什么在氮肥中加入熟石灰就会有刺激性的气味的气体放出呢？是不是所有的氮肥都可以呢？想解决这一问题，大家先完成一个补充实验：氮肥硫酸铵氯化铵尿素加熟石灰研磨放出具有刺激性气味的氨气放出具有刺激性气味的氨气无刺激性气味的氨气放出为什么尿素加熟石灰后没有现象，而硫酸铵与氯化铵加熟石灰后则出现刺激性气味气体呢？请找一下硫酸铵与氯化铵的相同点。两者都含有铵根。所以这里

3、就涉及到一个重要的知识点：铵根离子的检验。请同学们试根据实验结果来描述一下铵根离子的检验。五、铵根离子的鉴别（NH4+）：方法：。取样，加入碱性物质（如熟石灰），如产生刺激性气味气体，则样品中含有铵根离子。第十一单元课题2化学肥料，我们已经学习了，那么请大家总结一下，这个课题的主要内容。一、常见化肥的种类和作用二、化肥的实际应用三、过量使用化肥的后果四、如何区分氮、磷、钾肥五、铵离子的鉴别