山东省2017年学业水平考试样题.doc

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1、..山东省2017年12月普通高中学业水平考试语文样题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页。满分100分。考试限定用时120分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、考籍号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（共30分）【注意事项】1、第Ⅰ卷共10道题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。2、每小题选出答案后，须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不涂答题卡上、只

2、答在试卷上无效。一、（12分，每小题3分）那是一个深秋的下午，细雨中，暮色里，柳树叶子开始簌簌的飘落，在风中翩翩起舞，把斑驳的石板路飘落成金黄的小河，把神秘的美感飘落进我的心田，兴奋了我小小的心灵。我（小心翼翼/漫不经心）地捡起一片落叶，捧在手中，全神灌注地（欣赏/鉴赏）着：叶子是黄褐色的，弯弯的，①。我在雨中（徘徊/彷徨），情不自禁地捡拾着一片又一片精灵般的落叶。岁月如梭，二十年过去了，遥望故乡，我似乎又听到了遥远的西风以及②，又看见那只载着梦的小船,航行在我童稚的希望里。1.文中划线的词语，字形有误的一项是A.斑驳

3、翩翩起舞B.神秘全神灌注C.精灵情不自禁D.遥望岁月如梭2.依次选用文中括号内的词语，最恰当的一项是A.小心翼翼鉴赏彷徨B.小心翼翼欣赏徘徊C.漫不经心欣赏彷徨D.漫不经心鉴赏徘徊3.依次填写到文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是A.①像一只载着梦的小船②西风里簌簌的落叶声B.①像一只载着梦的小船②落叶声在簌簌西风里C.①像一把金灿灿的小刀②落叶声在簌簌西风里D.①像一把金灿灿的小刀②西风里簌簌的落叶声4．下面的句子没有语病的一句是A．这辆先进的综合性网络服务车担负着重大舆情现场研判、重大警务活动现场直播以及社区宣传服

4、务、微博直播等。B．面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，我们必须树立尊重自然、保护自然的生态文明理念。.下载可编辑...C．在社会现代化的名义下，农村教育的“空心化”和“被城市化”造成了农村发展的整体性危机正在浮出水面。D．在多数人已过上丰衣足食的小康生活的情况下，对简朴生活的提倡，有助于我们校正生活的目标和质量。二、（9分，每小题3分）（2013年1月会考题）阅读下面的文字，完成5～7题。中国园林艺术的审美特征中国园林营造的天地是世人的性灵所寄，乐意所归，它实际上是人达于宇宙境界的审美媒体。造园家

5、是将天地之无限生机和博大雄奇收摄于壶天勺地之中，并借其来领略天地宇宙的无限奥妙，抒发自己的审美情趣。中国园林强调活泼的风致。大化流衍，贵在生机，园林作为缩小了的微型宇宙，特别注重以一泉、一石、一隅等极有限的空间来表现天地的生生之韵。像苏州留园的“活泼泼地”、北京颐和园的“观生意亭”，就袒露了中国园林家独特的审美追求。中国园林艺术在追求生命力表现的同时，还强调提升性灵、愉悦性情。像历代园林的命名就是一种体证。诸如宋代司马光的“独乐园”、明代潘允端的“豫园”、张宝臣的“熙园”、清时苏州的“怡园”等，可谓数不胜数。南朝齐竟陵

6、王萧子良的《游园诗》云：“托性本禽鱼，栖情闲物外。萝径转连绵，松轩与杳霭。丘壑每淹留，风云多赏会。”诗人与自然万物悠然心会，在游园之中发现了“真趣”，即自我与大自然的真实生命。中国园林艺术还强调一种流动感。园林作为一种空间造型艺术，必然会受到静态空间的束缚，而重视流动方能静中显动，以在空间中体现时间，并在流动中展露生机。中国绘画创造中常常以水作为画中生机之源，所谓“山不能动，以水缭绕之”，“山以水为血脉”。一泓清泉绕山村，给画面带来了清新，也显示出游移飘动之态，中国园林艺术的营造就借鉴了这种绘画艺术。中国园林家也视水为

7、造园之要事。无水之园则不足成园，有水仅为止水也不足成园林之趣。山与水相配，所谓“山脉之通，按其水径。水道之达，理其山形”。古人云：山无水不活，水无山不灵。园林之水有池、瀑、泉、涧、湖、潭等镶嵌于景点之中。在山、水二者之间，山以静，水以动。“山实水虚”，有了水，园林即有空茫迷幻的感觉；“山强水弱”，山势嶙刚崎岖，水体轻柔缱绻，阴阳相谐，造就出和谐的生命空间。中国园林的营造者认为，山体往往有限，难尽自然山峦绵延之态；而有水环绕，则能伏脉龙蛇，势通万里，能使假山也产出真势。因而，水可谓是中国园林脉络气势的重要根源。中国园林中

8、“水景”的命名，可以看出文人骚客对水的一份深情。譬如流碧、清音、渊涵、碧漪、漱玉、凝玉等，强调水的清新洁净；濯缨、沧浪、太液、醒心等，注重荡涤灵府；回溪、转翠、净深、涵映、环玉等，崇尚水的回环往复。.下载可编辑...中国园林艺术为造生机之境，大多引水导泉。园林之水与人文景观融汇一体，营造出月夕澄波、雨后霞影、晨起清烟等诸般景观，并