语文人教版五年级上册圆明园的毁灭导学单.doc

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1、合作学习探究写作方法小组合作学习第三自然段。找出对比着写的景观，说说这样写有什么好处？1、我们从第三自然段找到了（）处对比着写的地方。分别是：（殿堂）对（亭台楼阁）；_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。我们还发现两种对比着写的景观还用到__

2、_________________词进行连接。如：____________________________________________________________。2、我们发现这样写的好处是：____________________________________________________________________________________________________。3、我会用这种方法写：圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。_________________________________

3、______________________________________________________________________________________________________________所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。