化学人教版九年级上册第五单元 化学方程式复习课件.ppt

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1、走向辉煌的花中学子神奇的魔棒大理石黄金第五单元化学方程式复习城关中学瞿祥友教学目标1.理解质量守恒定律的含义，能利用质量守恒定律解释客观事实。2.能从质和量的角度说明一具体化学方程式所表示的实际意义。3.说明化学反应中的质量关系。4.能正确书写简单的化学方程式。5.能根据化学方程式进行简单计算。6.进一步提高综合分析和解决问题的能力一.质量守恒定律3.应用：2.理解：1.内容：例1.下列说法正确的是（）A.蜡烛燃烧时质量不断地减少，该反应不符合质量守恒定律；B.mg铁丝在ng氧气中燃烧生成四氧化三铁质量为（m+n）g；C.10g的水和5g的蔗糖混合后得到15

2、g蔗糖水，遵循质量守恒定律；D.A+B=C+D中，如果ag的A和bg的B反应生成C和D的质量之和≦（a+b）gD1.如果有气体生成或有气体参加的反应，用实验验证质量守恒定律，应在容器中进行。注意2.如果没有告诉是否恰好完全反应，应利用质量比判断。3.质量守恒定律适用范围是变化。密闭化学原子种类NaOHSi已知反应物已知生成物原子差值一个未知分子X化学式例2.细心的同学一定会发现实验室里盛装NaOH试剂瓶瓶塞都是橡皮塞，原因是玻璃中的SiO2会发生2NaOH+SiO2=X+H2O的反应，生成的X会把玻璃粘在一起无法打开。反应式中X的化学式为。242101202

3、3012301Na2SiO3Na2SiO3讨论：能不能用碱与非金属氧化物反应规律来解答？练习：1.下图是某个化学反应前、后的微观模拟图。请根据图示回答：①该化学反应中，参加反应的和与反应后生成的各粒子间的个数比为；②该反应的基本反应类型为；③该反应中的生成物(填“可能”或“不可能”)属于氧化物。2︰1﹕21︰2﹕2化合反应可能练习：2.电解氯化钠的水溶液，不可能生成的物质是（）A.KNO3B.Cl2C.H2D.NaOHA练习：3.某课外兴趣小组在研究金属的化学性质实验时，不小心把金属钠掉到水中，发现有大量气泡产生。同学们进一步探究气体是什么？提出问题：产生气

4、体是什么？提出猜想：（1）该气体可能是O2；（2）该气体可能是。讨论：提出猜想的依据是。设计实验：……H2质量守恒定律例3．在一密闭容器中，盛放A、B、C三种物质各30g，加热充分反应后，各物质质量变化如下：关于此反应，下列认识不正确的是（  ）A.反应中A、B的质量比为35︰33B.变化后待测物A的质量为5gC.该变化的基本反应类型是分解反应D．C物质中所含有的元素种类是A、B、D三种物质中所有元素种类之和ABCD反应前质量（g）3030300反应后质量（g）待测33022求待测---求反应前质量变化确定反应物生成物写反应式35533022反应物生成物生成

5、物生成物CA+B+DB讨论：如果反应后B、D质量分别为36、24，则待测=，A物质可能是什么？36243030二.化学方程式1.定义：2.涵义：3.读法：5.计算：4.书写：练习：4.有关化学方程式2H2O===2H2↑+O2↑的意义正确是()A.每两个水分子在通电条件下分解成2个氢分子和1个氧分子B.2份质量的氢气和1份质量的氧气在点燃条件下生成2份质量的水C.水在通电条件下分解成氢气加氧气D.水、氢气和氧气的质量比计算式为18:2:32通电A②计算质量比时不要忘记乘以计量数。注意：①读方程式时“+”读作“和、跟、与”等，读方程式时“=”读作“生成”A.铁

6、丝在氧气中燃烧4Fe+3O22Fe2O3（化合反应）点燃===练习：5.下列没有错误的是（）B.CO用于冶炼金属CO+CuOCu+CO2（置换反应）===△C.检验CO2CO2+Ca(OH)2==CaCO3+H2O（复分解反应）D.实验室用H2O2溶液制取O22H2O22H2O+O2↑（分解反应）===MnO2D例4.13g锌粒与100g稀硫酸恰好完全反应，求反应后所得溶液的溶质质量分数。解：设生成ZnSO4的质量为x，生成氢气质量为y。Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑6513gx=32.2g反应后所得溶液的质量分数=32.2g112.6g×100%答：

7、反应后所得溶液的质量分数为28.6%。161X反应后所得溶液的质量=13g+100g-0.4g=112.6g2yy=0.4g≈28.6%一般溶液中只有溶质参加反应，所以溶液质量不能带入计算ZnSO4溶液质量×100%ZnSO4质量65213gy=6516113gX=解：设生成ZnSO4的质量为x，H2SO4质量为z。Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑6513gx=32.2g反应后所得溶液的质量分数=32.2g112.6g×100%答：反应后所得溶液的质量分数为28.6%。161X反应后所得溶液的质量=32.2g+（100g-19.6g）=112.6g98z

8、z=19.6g≈28.6%讨论：还有其他求反应后所得