力学复习课－－－受力分析专题.ppt

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1、力学复习课受力分析专题一、研究力学的基本方法二、研究力学的基本思想：1.力的相互作用2.力的平衡——受力分析1.力的相互作用相互作用力的特点：（1）大小相等：F=F’（2）方向相反（3）作用在同一直线上（4）作用在两个物体上（5）同时产生，同时消失（6）力的性质相同2.力的平衡1.静止状态或匀速直线运动状态2.平衡状态3.运动状态不变受平衡力合力为零AFGC水BNGF浮GAFGANGF压水平地面受到小狗的压力大小？G=N(二力平衡)F压=N(相互作用力)F压=G(等量代换)BANGF压F’压F压’和F压一样吗？F压’=N相互作用力AFGF动F阻ANGf吊装核反应堆A水F浮GFAF升G

2、F拉BABANGAFG=GA+GBGBF压FF’压BABANAGAGBF压NNG=GA+GB训练：用一个竖直向上的力F将重500N的物体A压在天花板上，分析物体A的受力情况AFGAF压训练：小阳在超市购物，用8N的力水平推一个购物车匀速直线运动，突然小阳发现前面有台阶，他马上用17N的水平力向后拉小车使小车减速运动，在此过程中有关小车受力说法错误的是A．小车受到的阻力是17NB．小车受到的合力是8NC．小车受到平衡力，合力为零D．小车受到的合力是25NANGF1=8NfvANGfF2=17NF训练：如图所示，只须拉动木板就可以测量滑动摩擦力的大小，无须匀速！请利用受力分析讲解测量原

3、理。NAGA相对运动f如图所示，用200N的拉力拉着物体A在水平面上匀速向左运动，A与滑轮相连的绳子所受的拉力为A所受摩擦力的3倍，若不计滑轮、绳重及滑轮装置摩擦，则B与地面间的摩擦力为Ｎ。ANAGAF=200NfAF1=3fABGBNBfBF2训练：F12F2如图所示装置中，物体甲重20N，乙重10N。甲、乙之间用一根轻绳通过定滑轮相连，沿着水平方向的拉力F的大小为5N时，物体甲恰能在光滑的水平桌面上向左做匀速直线运动。不计滑轮处摩擦，下列说法中正确的是A．物体甲受到的运动阻力为5NB．物体乙受到的运动阻力为5NC．竖直墙面对滑轮沿水平方向的拉力为5ND．甲乙两物体的物重不同

4、，受到摩擦力的大小也不同训练：乙G乙N乙f甲对乙F1甲N甲G甲F=5Nf乙对甲F1F压2F1F墙水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个完全相同的圆柱形容器，容器内分别盛有等质量的液体。其中甲、乙、丁容器中的液体密度相同。若将小球A放在甲容器的液体中，小球A静止时漂浮，此时甲容器对桌面的压力为F1；若将小球A用一段不计质量的细线与乙容器底部相连，并使其浸没在该容器的液体中，小球A静止时乙容器对桌面的压力为F2；若将小球A放在丙容器的液体中，小球A静止时悬浮，此时丙容器对桌面的压力为F3；若将小球A放在丁容器的液体中，用一根不计质量的细杆压住小球A，使其浸没，且不与容器底接触，小球A静止时丁容

5、器对桌面的压力为F4。则下列判断正确的是：A．F2

6、相对运动趋势注意：（1）当弹力或摩擦力不能确定时，要利用“力的相互作用”和“力的平衡”的思想。（2）只分析研究对象受到的力