二力平衡教学PPT.ppt

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1、第八章力和运动第2节二力平衡1．认识平衡力和平衡状态的概念，会判断物体受到的力是否为平衡力；学习目标2．经历二力平衡条件的实验过程，理解一对平衡力与相互作用力的区别。3．能利用二力平衡的知识分解解决实际问题。复习提问：请说出牛顿第一定律内容。物体不受力时物体受力时静止状态或匀速直线运动状态运动状态不变？变速运动静止状态或匀速直线运动状态不存在GFGF浮GF浮GF静止的电灯静止的轮船匀速上浮潜水艇匀速降落的运动员它们各处于怎样的状态?它们分别受到哪些力的作用?一、平衡状态和平衡力1．物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运

2、动状态，我们就说这几个力平衡。只受两个力二力平衡2．静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。3．平衡力：处于平衡状态的物体所受到的力，叫做平衡力．实验探究二力平衡条件猜想：两个力的大小可能要相等两个力的方向可能要相反两个力可能要在一条直线上两个力应该在同一物体上实验方法：改变物体受到的两个力的三要素，当物体处于静止时，二力平衡。二力平衡最简单。那么什么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢？装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将。如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板。滑向一边保持平衡实验一

3、实验二实验一实验二在实验一和实验二中：如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。放开塑料板，塑料板将。向上移动实验三如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将。转动实验四实验三实验四在实验三和实验四中：综合四个实验：二、二力平衡条件作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。简记：同体、等大、反向、共线。一对平衡力和相互作用的力的比较大小相等方向相反，并且在同一条直线

4、上同一物体上不同物体上GF支F压F支例．如图所示，下列说法正确的是（　　）A.小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力B.小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力C平衡力运动状态不改变ＦＧ向上匀速：F=G向下匀速：F=G静止：F=G一个物体只受拉力和重力的作用力和运动的关系非平衡力运动状态改变ＦＧ向上加速：向下加速：F＞G运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是不平衡的力。有平衡力作用在物体上，运动状态不改变；F＜G力和运动的关系物体受力情况物体运动情况不受力受平衡力受非平衡力静止状态匀速直线运动状态运动状态发生改变

5、力和运动的关系运动状态不改变三、二力平衡条件的应用GF已知物体受力已知物体状态已知拉力大小求重力大小二力平衡条件A、根据运动状态判断受力情况三、二力平衡条件的应用1、静止悬挂的电灯G=20N,电线的拉力F=?2、静止在桌面上的茶杯,m=0.25kg,桌面的支持力F=?3、匀速运动的拖车,F牵=1.5×105N,F阻=?GFGF支F阻F牵一辆小车受到500N的拉力和300N的阻力，车怎样运动？vGNF1=50NF2=30N已知物体受力二力平衡条件物体运动状态B、根据受力情况判断运动状态三、二力平衡条件的应用1、一辆小车受到300N的

6、拉力和500N的阻力，车怎样运动？2、一本书G=3N,桌面对它的支持力N=3N,书处于什么状态？减速运动静止课堂小结