雪绒花 (3).ppt

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1、雪绒花——音乐剧《音乐之声》选曲执教：元马中学杨永莲玫瑰玫瑰教师范唱歌曲教师范唱歌曲日本樱花樱花教师范唱歌曲牡丹牡丹茉莉花梅花雪绒花关于作者《雪绒花》是电影《音乐之声》中的一首歌。1959年，美国作曲家理查德·罗杰斯和剧作家奥斯卡·哈默斯坦第二创作了音乐剧《音乐之声》，演出后大受欢迎。1965年改编成同名电影。同年，影片获奥斯卡金像奖。20世纪30年代,奥地利萨尔茨堡一个教堂的修女玛丽亚性格活泼、会弹吉他、喜欢唱歌。后来，玛丽亚到特拉普特上校家担任家庭教师，上校用军队管理办法管理七个失去母爱的孩子，玛丽亚却用爱心与音乐和几个孩子相处

2、的很好。在上校离家期间玛丽亚和孩子排练了合唱。孩子们用甜美、和谐的歌声迎接上校回家，歌声深深打动了上校，在家庭聚会上，上校也情不自禁地演唱了《雪绒花》，表达了他对祖国的热爱。玛丽亚得到孩子们的喜爱，也得到了上校的爱。他们组成家庭并去旅游，等他们回到他们的城市时，德国侵略者已经侵占了他们的祖国和家乡，还要让上校到海军去服役。上校热爱祖国，决不肯为敌人工作。他和玛丽亚决计带着孩子们逃往瑞士。就在他们整装逃跑之际，被敌人发现了，上校假称是去萨尔茨堡参加音乐节演出，可敌人看守很严。上校一家在这个音乐节上表演的第一个节目就是演唱《雪绒花》。当

3、《雪绒花》这首歌曲响起的时候，听众们一齐高唱起来，歌声使敌人感到恐惧。后来，上校一家为了尊严，终于躲过敌人，奔向异国他乡。《雪绒花》在影片中的两次演唱：迎欢少校回来的聚会时敌人占领后的音乐节上歌曲《雪绒花》欣赏歌曲歌曲乐谱音乐知识音乐分析插入电影第二次唱《雪绒花》视频音乐分析节奏：松散还是密集？情绪：赞美的还是欢快的？速度：稍快还是稍慢?曲式：几段体？力度：强还是弱？超连接第四张《音乐知识》三拍子指挥图示：《音乐知识》四三拍强弱规律：强弱弱（●○○）分组表演、整体表现。小组合作1、启发学生：根据自己的爱好自由组合，分成舞蹈组、演唱组

4、、演奏组、绘画组等。2、分组表演。