语文人教版三年级下册燕子-语文-小学-李海英.doc

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1、《燕子》是三年级第六册第一组以感受大自然的美好为专题的一篇精读课文。“课标”关于第二学段阅读教学目标要求，学生要“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”；“能联系上下文，理解词语的意思，体会关键词句在表达情意方面的作用”和“能初步把握课文的主要内容，体会文章表达的思想感情”以及“积累课文中的优秀词句、精彩句段”。本组课文的单元要求是要学生去感受大自然的美好，并留心观察家乡的景物，记下自己的感受和发现。这篇课文讲的是燕子是春天的使者，众多的燕子在春光中、在湖面上飞行，为春光增添了生机和活力。本文写了活泼机灵的小燕子为春光带来

2、了无限的生机，表达了作者对小燕子和大自然的无限喜爱之情。依据年段目标及本册教材的要求，结合学生的特点，对于本课的教学，我拟定以下教学目标：1.会认9个生字，会写14个生字。2.有感情的朗读课文，背诵课文。3.理解课文内容，抓住描写燕子和春天的词语，感悟燕子的活泼可爱和春天生机勃勃的景象，培养学生热爱大自然的思想感情。4.体会并学习作者细致观察、描写生动、有序表达的方法。教学重点：引导学生体会燕子的可爱以及作者细致观察和文中生动描写的方法。教学难点：体会作者在观察的基础上如何抓住景物的特点进行描写。