语文人教版三年级下册《荷花》课后作业.doc

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1、《荷花》课后习题一、读一读，写一写。荷花清香碧绿莲蓬破裂挨挨挤挤仿佛衣裳舞蹈蜻蜓翩翩起舞______________________________________________________________________________________________________________________________________________二、判断下列词语的读音，在正确的答案后面画上“√”。1．“莲蓬”一词正确的读音应是：①liánpéng（）②liánpeng（）2．“衣裳”一词正确的读音应是：①yishāng（）②yishang（

2、）三、在括号里填上恰当的词语。一阵（）一（）荷花一（）画一（）花瓣四、阅读下面一段话，然后按要求做。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1．读一读：请你用心读读课文第二自然段，体会体会，你觉得怎样长出来才可以叫做冒出来？2．说一说：“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”这个“冒”字，可以换成“长、钻、伸、露、探、冲”吗，为什么？3．填一填：这段话主要描写的是________的颜色、姿态。其中，刚开的白荷花__________，全开的白荷花__________，将要开

3、的花骨朵__________。4．写一写：仿照这段话的写法，请你用上带点的词语写一段话。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、__________________________________________________________________________________________________________________5．试一试：你能把“有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的”这句话的意思概括出一个成语吗？________________。五、比较句子，说说哪句写得好，好在哪里。1．荷叶很多、很大。2．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。六、阅读下面一段话，然后按要求做。看，这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。

5、如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。你知道这位了不起的画家是谁吗？1．朗读这一段话，我要读出__________的感情。2．看看课文的插图，再读读这段话中画线的句子，你会联想到哪些词语呢？_______________________________________________________________________3．你能续写这句话吗？“荷花！_______________________________________________________________”