安徽化学方案(主题13-16课时).ppt

安徽化学方案(主题13-16课时).ppt

ID:49242094

大小:10.78 MB

页数:98页

时间:2020-02-02

安徽化学方案(主题13-16课时).ppt_第1页
安徽化学方案(主题13-16课时).ppt_第2页
安徽化学方案(主题13-16课时).ppt_第3页
安徽化学方案(主题13-16课时).ppt_第4页
安徽化学方案(主题13-16课时).ppt_第5页
资源描述:

《安徽化学方案(主题13-16课时).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、新课标(RJ)第13课时 常见的酸和碱第14课时 酸和碱的中和反应第15课时 盐和化肥第16课时 化学与生活基础过关篇基础过关篇第13课时┃常见的酸和碱第13课时 常见的酸和碱第13课时┃考纲解读考纲解读第13课时┃体验安徽体验安徽锥形瓶第13课时┃体验安徽排除空气中二氧化碳的干扰,使生成的二氧化碳能被充分吸收Ⅰ充分吸收二氧化碳第13课时┃体验安徽碱红第13课时┃体验安徽ABD第13课时┃体验安徽第13课时┃考点聚焦考点聚焦考点1酸碱指示剂红红蓝无第13课时┃考点聚焦考点2浓盐酸、浓硫酸的性质脱水白雾吸水第13课时┃考点聚焦H+红不变色红不变色2263ZnCl2+H2↑ZnSO

2、4+H2↑FeCl2+H2↑FeSO4+H2↑2FeCl3+3H2OFe2(SO4)3+3H2O第13课时┃考点聚焦NaCl+H2ONa2SO4+2H2O22CaCl2+H2O+CO2↑Na2SO4+H2O+CO2↑第13课时┃考点聚焦考点4氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质极易潮解微Ca(OH)2第13课时┃考点聚焦考点5氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质和用途OH-蓝红蓝红Na2CO3+H2ONa2SO3+H2O22Ca2CO3↓+H2OCa2SO3↓+H2O2Na2SO4+2H2O2CaCl2↓+2H2O2Na2SO4+Cu(OH)2↓Ca2CO3↓+2NaOH第13课时┃热点突破热

3、点突破► 热点1酸碱指示剂[解析]能使酚酞溶液变红的是碱性溶液。A第13课时┃热点突破► 热点2酸、碱溶液敞口放置的变化B第13课时┃热点突破C第13课时┃热点突破► 热点3常见酸的性质C第13课时┃热点突破第13课时┃热点突破B第13课时┃热点突破► 热点4常见碱的性质C第13课时┃热点突破B第13课时┃热点突破► 热点5氢氧化钠的变质烧碱(或火碱或苛性钠)第13课时┃热点突破C第14课时┃酸和碱的中和反应第14课时 酸和碱的中和反应第14课时┃考纲解读考纲解读第14课时┃体验安徽体验安徽C第14课时┃体验安徽第14课时┃考点聚焦考点聚焦考点1中和反应的概念和对反应实质的探究

4、水盐第14课时┃考点聚焦熟石灰第14课时┃考点聚焦第14课时┃考点聚焦考点3溶液pH的概念及测定方法标准比色卡酸小中碱大玻璃片玻璃棒第14课时┃考点聚焦第14课时┃考点聚焦考点4溶液酸碱度的重要意义5.677第14课时┃热点突破热点突破►热点1酸、碱中和反应实验BC第14课时┃热点突破第14课时┃热点突破加水稀释(或加碱性物质等)红>溶液红色逐渐褪去减小第14课时┃热点突破第14课时┃热点突破►热点2中和反应应用[解析]水垢主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,食盐水和它们均不反应,可以用食醋来除垢,故C错误。C第14课时┃热点突破►热点3pH与酸碱性命题角度:溶液的pH与溶液酸碱性大小

5、间的关系。[解析]pH越小,酸性越强。B第14课时┃热点突破► 热点4pH及其应用[解析]胃酸过多的病人空腹时最宜食用可以中和过多胃酸的碱性食品。D第15课时┃盐和化肥第15课时 盐和化肥第15课时┃考纲解读考纲解读第15课时┃体验安徽体验安徽是第15课时┃体验安徽多吃富含钙的食物过滤引流第15课时┃体验安徽纯碱或苏打Na2CO3第15课时┃体验安徽使氯化钙完全反应(合理即可)没有增大第15课时┃体验安徽第15课时┃考点聚焦考点聚焦考点1常见盐的物理性质及用途不溶于水纯碱、苏打小苏打第15课时┃考点聚焦考点2酸、碱、盐的溶解性及复分解反应发生的条件CaSO4氢氧化钠氢氧化钡氢氧

6、化钙钠铵硝酸AgClBaSO4Ag2SO4[注意]BaSO4、AgCl不溶于水,也不溶于酸。第15课时┃考点聚焦水沉淀气体第15课时┃考点聚焦考点3盐的化学性质沉淀活泼沉淀气体可沉淀可第15课时┃考点聚焦考点4化肥的种类及作用化学式第15课时┃考点聚焦第15课时┃考点聚焦考点5常见化肥的区分灰白白第15课时┃考点聚焦考点6粗盐的提纯搅拌,防止液滴飞溅溶解过滤蒸发计算产率搅拌,加速溶解引流第15课时┃热点突破►热点1常见盐的种类和用途热点突破⑤⑥②①第15课时┃热点突破[解析]由题意可知,该物质可以与酸发生反应,且能产生气体,即发酵粉的成分。C第15课时┃热点突破► 热点2复分解

7、反应发生的条件命题角度:能根据复分解反应发生的条件判断两种物质是否会发生反应。D第15课时┃热点突破B第15课时┃热点突破第15课时┃热点突破► 热点3盐的化学性质金属活动性第15课时┃热点突破碱(顺序可以调换)酸第15课时┃热点突破第15课时┃热点突破食盐(或NaCl)第15课时┃热点突破第15课时┃热点突破► 热点4粗盐的提纯命题角度:粗盐提纯的过程以网络图形式出现,考查实验设计的原理。CBA第15课时┃热点突破BC2.5量筒第15课时┃热点突破第15课时┃热点突破>第15课时┃热点突破

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。