语文人教版四年级下册蒋相和.doc

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1、寺村中心校（西校区）教研课教案评价或反思授课日期：授课人：吴建梅班级：五5班科目：语文课题：《将相和》第二课时1、让学生自由读“渑池之会”这个故事，概括故事的主要内容，同桌互相交流后指名汇报主要内容。2、请学生再次仔细读课文思考：秦国是怎样羞辱赵国的，蔺相如怎样挽回大局，秦王为什么没能占到便宜，最后只好让赵王回去？讨论交流后请学生汇报。3、谈谈在渑池之会上你看到了一个怎样的蔺相如，怎样把蔺相如的话读好。4、如果你是赵王，渑池之会安全回国后，你会如何论功行赏？1、让学生自由读“负荆请罪”这个故事，概括故事的大概内容，同桌互相交流后指名汇报故事的主要内容。2、请学生再次仔细读课文思考：渑池之会

2、后给蔺相如带来了什么烦恼呢？蔺相如是如何应对的，廉颇听了蔺相如的话有什么反应？从他们各自的言行中看出他们是怎样的人？1、文章由完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个故事组成，这三个故事是随意选的吗，可以调换顺序和换掉其中的一两个故事吗，他们之间有什么联系吗？2、文章学完你想说什么？教学目标：1、有感情地朗读课文。2、抓人物言行感受人物形象。3理清三个故事的关系。教学重点：深入品析人物言行，感受人物的形象。教学难点理清三个故事的关系课型方式：要素组合课时形态：标准课复习导入学习渑池之会学习负荆请罪小结梳理故事关系MS—EEPO1、课文中“将、相”分别指的是谁？文章讲了几个小故事？2、在完璧归赵中蔺

3、相如依靠什么出色地保住了和氏璧？