SectionC (2).doc

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1、课件内容介绍和使用说明本课件是为仁爱英语九年级上册Unit1Topic1SectionC编写的教学课件,这是第一单元第一话题的第三课时。本课的主要内容是关于北京变化的一篇文章。本课件在设计中采取分段阅读的方式，意图通过本课的学习，引导学生有效地阅读，培养学生运用略读，细读，猜词意，理解词句等阅读技巧进行阅读。同时，帮助学生理清文章架构，学会写作同类型的文章。为更好更有效地实现本课教学目标，本课件从学生实际出发，对教材进行了必要的整合，教学设计直观生动。基于本节课主要活动是1a，因此对教学设计作如

2、下安排：Gettingstudentsreadyforlearning:引入本课的话题，展示新旧北京对比的图片。(幻灯片2、3、4)Pre-reading:呈现图片，在图片的帮助下理解词意并预测文章的主旨大意。(幻灯片5、6、7)While-reading:①阅读1a，选出文章的主旨大意和每段的主题句。(幻灯片8、9、10)②进行分段式阅读，教师呈现第一段的主题句，暗示学生在主题句的指引下理解文段。然后让学生细读第一段，完成后面的练习。(幻灯片11、12、13)③用同样的方法呈现第二段的主题句，

3、先进行听力练习，再阅读第二段，回答问题。(幻灯片14、15、16)④阅读第三段，完成对应的练习。(幻灯片17、18、19、20)⑤阅读第四段，完成对应的练习。(幻灯片21、22)⑥在分段细读全文之后，找出文中含有现在完成时的句子，体会其用法。(幻灯片23)⑦完成1b。(幻灯片24)Post-reading:①播放1a动画，让学生边听边看动画，进一步理解1a内容，注意模仿语音语调。(幻灯片25)②小组合作，完成2和3，谈论家乡的变化，然后写一篇题为“Changesin…”的作文。(幻灯片26、27

4、、28)Assigninghomework:①总结本堂课的新单词、短语和语法项目，让学生能把握整堂课的重点。(幻灯片29)②设计了书面显性作业及课文朗读、对话练习、预习新课等隐性作业。(幻灯片30)