语文人教版四年级下册品读课文，研讨释疑.docx

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1、品读课文，研讨释疑：（1）学生提出在自读中产生的疑问：1、安静是一个盲童，为什么还要整天在花丛中流连？2、安静看不见，蝴蝶怎么能被她捉住呢？3、“此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的弧线，述说着飞翔的概念”这句话是什么意思？4、“谁都有生活的权利，谁都有可以创造一个属于自己的缤纷世界。”“属于自己的缤纷世界”是一个怎样的世界？……分组讨论、展示，品读、探究的过程（2）、全班读1、2自然段，品析“整天”一词。（3）、分组读安静在花丛中的表现，然后叫一表演能力强的同学扮演安静，模仿她的动作、神态，观众揣摩安静此刻的内心世界

2、。（4）、分男女读，同学们找出的含义深刻的句子，男女各读一遍。在读中理解含义，感悟道理。