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时间:2020-02-02
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1、读圣贤文章品诗酒人生涟源一中:毛正兰你所知道的曹操……众人品曹抑可谓非常之人,超世之杰矣。”——陈寿以相王之尊雅爱文章——刘勰《文心雕龙》可爱的“奸雄”:聪明透顶,又愚不可及;奸诈奸猾,又坦率真诚;豁达大度,又疑神疑鬼;宽宏大量,又心胸狭窄。可以说是大家风范,小人嘴脸;英雄气派,儿女情怀;阎王脾气,菩萨心肠。——易中天“治世之能臣,乱世之奸雄”——徐劭(裴松之注引孙盛《异同杂语》短歌行曹操复习鉴赏诗歌的方法:1、知人论世:了解作者和写作背景。2、因声求气(反复朗读)思考:写了什么?表达了作者怎样的思想感情?怎么表达的?知人论世曹操(155~220), 字
2、孟德,小名阿瞒,沛国谯郡(今安徽亳县)人,东汉末年的政治家、军事家、文学家。他“外定武功,内兴文学”:统一中国北方;他知人善察,唯才是举;也是建安文学的开创者和组织者。历史背景建安十三年,曹操率大军南下,列阵长江,欲一举荡平孙刘势力。这年冬天十一月十五日夜,皎月当空江面风平浪静,曹操乘船查看水寨,后设酒宴请诸将,饮至半夜,忽闻鸦声望南飞鸣而去。曹操感此景而持槊吟唱了这首千古名作——《短歌行》。短歌行(其一)曹操对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?惟有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾
3、,鼓瑟吹笙。明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩。月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。pìjīnwèiyōumòduōqìzābǔ初读诗歌力求读准自读诗歌,诗歌意蕴节奏自感受探究:1、结合课文注释,理清诗歌大意2、找出一句(或两句)你最喜欢的诗句,有感情地朗读3、同学们齐读诗歌,四言诗,二二拍短歌行(其一)曹操对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?惟有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。明明
4、如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩。月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。pìjīnwèiyōumòduōqìzābǔ自读诗歌感受节奏听读诗歌,把握感情基调与节拍本诗笔调高扬,情感丰富,是作者内心世界的真实反映。注意节拍与音韵,把握本诗的情感基调。诗中多次重复写了一个字,是什么呢?0001.土豆网-《短歌行》曹操三国演义.flv忧?短歌行(其一)曹操对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?惟有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣
5、,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩。月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。要求:一、朗读这一节诗句,二、理解作者情感,三、分析艺术手法赏读一:对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。表达了作者对人生短促的感慨,但并没有软弱消沉,要在有限的生命中干一番轰轰烈烈的大事业(慨当以慷,忧思难忘)。第一层抒发了诗人什么感慨?赏读二:青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
6、第二层借诗经表达诗人什么心情?表达作者求贤若渴的心情,说明贤才若来投奔于已,必将极尽礼节招待他。抒写诗人对贤才难得的忧思和既得贤才的欣喜。“越陌度阡”四句句意呼应第二节,乃是想象贤才归己时的欢快场面。明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩。赏读三:这一层表达的情感有哪些?赏读四:月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。前四句比喻在三国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不知何去何从。本层中月明句有何深层含义?后四句表明作者的什么愿望?抒写诗人对犹豫不决的贤才的关切和渴望天下贤才
7、尽归自己的抱负。后四句先用比喻手法说明自己渴望多纳贤才;然后以周公自比,说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才,使天下的人才都心悦诚服地归顺。表达作者胸怀大志,一统天下的愿望。忧人生苦短求贤不得功业未就纵酒放歌感人生忧从中来话忧思“人生不满百,常怀千岁忧”深入理解作者的情感英雄的慷慨悲歌志一统天下从这首诗中,你看到了一个怎样的曹操?诗人曹操是一个求贤若渴、抱负远大、积极进取开创新局面的领导形象。龟虽寿神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。幸甚至哉!歌以咏志
8、。拓展练习这首诗突出地运用了________手法,表达了诗人___
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