社团素质拓展活动项目策划书.doc

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1、专业.专注二○一○年政法院青年志愿者协会素质拓展培训策划书河南理工大学政法学院青年志愿者协会.学习参考.专业.专注二○一○年十一月十日河南理工大学青年志愿者协会素质拓展培训策划书一、活动背景目前在校大学生日益懒散，缺少户外训练项目，大学生越来越脱离实践能力的锻炼和团队的协作精神。作为一名志愿者，不仅要具备“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，还应该学会在志愿活动中获得自身素质的全面提高,更好的服务同学。二、活动主题素质拓展，完善自我，加强联系，团结共进三、活动对象河南理工大学政法学院与文传学院青年志愿者协会全体成员四、活动目的在训练过程中，使志愿者们得到相关团

2、队合作等方面的锻炼，提高新一届干事的思想素质、锤炼意志品德、提升新干事的适应能力、迎接挑战的能力、开拓创造的精神以及团队发展的潜力，加强学院之间的沟通与联系，相互学习，共同成长五、活动时间2010年11月13日（周六）.学习参考.专业.专注六、活动地点老体育场七、活动流程（一）前期准备阶段1.向本学院青协全体成员和文传学院青协参与各部进行通知和宣传2.对培训师，裁判员进行相关培训3.准备相关器材，道具（二）实施阶段1.早晨7:20所有工作人员到位，检查各项准备工作2.干事于7:40集合完毕。进行干事分组3.8:20培训开始，请指导老师做开班讲话4.分散至指定地

3、点并开始上午素质拓展（详见附件上午活动）5.对上午活动进行小结，解散6.下午2:00整所有队员集合到位，并进行小队展示亮相7.分散至指定地点开始下午素质拓展（详见附件下午活动）7.下午5:00，结束所有游戏，各队集合并清点人数。8.下午5:30所有人员在场地中央集合，由政法学院会长和文传学院会长做总结。八、活动经费物品单位单价（元）数量金额（元）打印资料份O.954.5纯净水桶414.学习参考.专业.专注筷子双0.1202气球个0.2153共计：15.5九、组织单位主办单位：政法学院团委承办单位：河南理工大学政法学院青年志愿者协会.学习参考.专业.专注河南理工

4、大学政法学院青年志愿者协会2010年11月10日附件上午活动（8:00—11:00）热身游戏：直呼其名时间：约15-20分钟人员：全体人员，适当分组，15人左右为宜材料及场地：3个纸团做成的球、空地目的：熟悉并记住组员的名字操作程序：1．选一块宽阔平整的游戏场地。　　2．队员们以小组为单位站成一圈。每人相距约一臂长。.学习参考.专业.专注作为培训专员的你也不例外。　　3．告诉小组游戏将从你手里开始。你大喊出自己的名字，然后将手中的球传给自己左边的队友。接到传球的队友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球传给自己左边的人。这样一直继续下去，直到球又重新回到你的手

5、中。　　4．你重新拿到球后，告诉大家现在我们要改变游戏规则了。现在接到球的队员必须要喊出另一个队员的名字，然后把球扔给该队员。　　5．几分钟后，队员们就会记住大多数队友的名字，这时，再加一只球进来，让两个球同时被扔来扔去，游戏规则不变。　　6．在游戏接近尾声的时候，再把第三只球加进来，其主要目的是让游戏更加热闹有趣。　　7．游戏结束后，在解散小组之前，邀请一个志愿者，让他在小组内走一圈，报出每个人的名字。一．顶气球比赛时间：约10-20分钟人员：全体人员，适当分组，两组对抗（每组一般为3人到7人）其余同学为各自的队员加油材料及场地：气球一个、绳子一条，空地游戏

6、规则：1.开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），2.双方排开站两边，并各派一名队员通过石头剪刀布的方式争取发球权3.当裁判员说开始口令是双方队员开始比赛，只能用头顶气球，不能让气球落地，哪队气球先落地哪方输.学习参考.专业.专注4裁判员作好记分统计，最后哪队在规定的时间内输球最少哪队获胜，给输的一队适当的“惩罚”（做俯卧撑等）二带球赛跑时间：约10分钟人员：所有人员，分组做工具及场地：气球若干，约15个（包括备用），两根绳子（用来标示起点和终点），较大空地游戏步骤：1．选一块宽阔平整的比赛场地。　　2．让每个队员找一个搭档。　　3．给每对搭档发一个

7、气球。　　4．让每对搭档把自己的气球吹起来，缚住气嘴。　　5．用两根绳子分别在赛场上标记出赛跑的起点和终点。起点和终点的距离至少为20米(60英尺)，越远越好。但是也不要走极端，如果赛程l000米的话可能就有点太远了。　　6．让所有参赛搭档站到起跑线之后。　　7．告诉参赛队员们这里马上开始一场带球赛跑比赛，赛程是从起点跑到终点，再从终点跑回起点。第一个回到起点的小组获胜。　　.学习参考.专业.专注8．带球的规则是：要自始至终保持气球完好无损；在赛跑的过程中不允许用手或胳膊拿气球；必须两人共同带球(不允许把球夹在一个人的腿上)；赛跑的过程中气球不能被掉到地上。如

8、果哪个小组犯规，该小组必须回到起点，重