英语重读与语调练习的有效方法.pdf

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1、科技展望2017/11英语重读与语调练习的有效方法陈靖张颖杨志红(唐山职业技术学院公共外语部，河北唐山063000)【摘要】语调是语言交际过程中不可分割的重要部分，是有效沟通的确保各组小棒的长度相等，除了这个之外，每组还要有一个小棒的主要话语策略，但目前，英语语调与重音在教学过程中重视程度不高，长度比其它的小棒要长一些，用来表示句子的重读单词。然后师很多教师也没有训练的良策，说的最多的是让学生模仿，因此，本文着生进行互动练习。教师说一个句子，让学生根据教师的语调，用小重探讨了英语单词重读、句子重读、语调

2、练习的有效方法，旨在为其他棒表示出排列顺序。如:Ididn’tbuyacar．Ididn’tbuyacar．I教师的语音教学提供一个很好的借鉴与参考。didn’tbuyacar．Ididn’tbuyacar．通过各小组不同的练习，和学【关键词】重读语音语调语境语义传递生讨论一下重音是如何影响句子意思的。然后让学生抄写每个句子并在重读单词下划线，进行大声朗读。语调作为交际中非语法的、非词汇的部分，是交际中不可分割2．3加入语境进行练习的组成者。没有语调的语音特征无异于机器输出。语调是语言沟给学生一系列句子

3、，让学生必须根据上下文的语境，找出句子通辅助装置，它揭示了在话语背景交流过程中考虑到的所有因素中哪一个词是重读的。例如:我对汤姆很生气。他忘了在我生日的许多方面。因此，它是语言不可缺少的一部分。语调是有效沟那天给我打电话。他说他记得，但是他的电话太晚了。可能有不止通的重要话语策略，简单地说，它不是你说什么，而是你怎么说的。一个正确的答案，学生选择重音的不同可能对语调表现不同的意因此，熟练掌握语调是非英语学习者对母语和非英语母语者更好义，这样的练习对学生来说也是一个很好的理解语境话语的讨论。交际的要求。在

4、众多的语音教学中，大部分教师比较重视单词的IwassoangryatTom．Heforgottocallmeonmybirthday．He发音，认为只要词读准了，句子就能读好，口语能力自然提高。但saidhehadremembered，butthatitwastoolatetocall．事实上很多学生从学习英语的那天起，就完全没有接触过英语语3升调降调练习调，而且受汉语母语的四声影响，以及方言区个别独特的语言发音通过PPT，给学生一系列的句子，让学生进行评估，句子是读特色，很多学生在英语语调方面存在着严

5、重的问题，甚至影响了交升调还是降调，并能通过这些句子的朗读与分析总结出一些句子流中对话语的理解，因此在英语语音教学过程中，语调的练习与模的语调模式:是/否的问题用升调;Wh－问题用降调。仿是不容忽视的，笔者对语调练习的方法进行了以下探讨。Didyouremembertobringmethebook?(rising)1单词重读练习Whydidyoubuythatbook?(falling)1．1图表分解练习法4融入情感的语调练习把重读音节放错位置是大多数英语学习者犯的最常见的错误对于学生来说，要传递正确的

6、语调，他们必须首先理解句子的之一，试着给他们这个练习。每个学生准备一张图表或着在PPT意思表达。尝试下面这个练习，让学生可以看到是语调，而不是单上设计一个图表，取决于你是否想与你的学生单独完成或结组完词，传达了真正的意义。让学生为这个句子做一个多项选择练习，成。如果你使用三个音节的话，图表应该有三列。在每个列的顶对于每个问题，写一个简短的句子或短语，多个选项学生可以选部，写数字1，2，和3来表示每个音节，但在每个列中的一个数字择。例如:Ihavesomethingtotellyou．Howdoesthe

7、speakertell?应加下划线，强调其显示音节重读，如下图:(1)happyandexcited(2)sadandworried(3)nervousandworried(4)secretandprivate我有事要告诉你。说话者感觉如何?(1)快乐和兴奋;(2)伤心和担心;(3)紧张焦虑;(4)秘密和私人。让学生体会这个句子所要表达的各种情感，然后大声朗读每个句子，让学生确保他选然后让学生单独练习发音朗读或者分成小组练习，教师在学择的要传达的感觉正确。比如说，“我有件事要告诉你”，告诉你生练习一定程

8、度之后，可以不断变化重读的位置和单词，这样多人这是一件让你担心的严肃的事情。把这个内涵消息让读句子的同多次多变化的重复练习，不仅让学生有更大的学习兴趣，也使他们学单独看完，然后读出来，其他学生根据他的读音，在下面的选项在挑战中逐渐获得更大的自信心与语调的熟练度。中，挑选出自己的选择，这样既可以检验朗读学生的语调传递的情1．2用小棒道具练习感，也可以检查听音学生对语调表达情感的判断反映，一举两得。选择不同的长度的小棒;每一根可以用来代表一个音