语文人教版九年级下册《那树》教学课件.pptx

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1、《那树》作者:王鼎钧伐倒三天之后,枝叶还在微风中簌簌地摇动,叶片上还挂着明亮的露水,仿佛亿万只含泪的眼睛,向大自然告别……牛汉《悼念一棵枫树》那树王鼎钧学习目标:1、积累字词,整体把握文章内容。2、品味语言,体会作者的思想感情。3、认识人类文明与自然环境的关系。泥泞周道如砥倒坍踝骨刽子手嚼碎引颈受戮虬须nìngtānguìlùhuáijiáoqiú给下列红颜色的字加上拼音dǐ初读课文整体感知1、请你概述一下那树的故事。2、请你用这样的句式“那是一棵的树”来介绍那树的特点和品质。⑴找出表示人类文明飞速发展的语句,你觉得哪些词语用得好。

2、⑵找出文中描写工人砍伐那树的句子,你从中体会到作者怎样的情感?品味语言体会情感“于是这一天来了,电锯从树的踝骨咬下去嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。”“两个星期后,根也被挖走了,为了割下这棵生满虬须的大头颅,刽子手贴近它做了个陷阱。”拓展训练在作者的笔下我们这棵大树是有灵性的,它预知到自己的结局,它先告知了体内的蚂蚁,请你想像一下,蚂蚁和那树告别时,它们会互相倾诉什么?布置作业请你以“人类的文明与自然的冲突”为话题,写一篇练笔,体裁不限。

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