创意海报1`.ppt

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1、08级油画系杜赛尔学号200810212027创意海报说课的形式教材分析教学对象教学目标教学重点、难点教具、学具准备教学方法教学过程课外拓展教材分析本课为人民版普通高中课程标准实验教科书，设计课本中第5课——招贴设计课程内容：介绍招贴设计的定义、特点、和组成元素招贴的表现方式和分类是招贴设计的创意表达和步骤。本课是高中美术教材关于设计领域知识的第五课之前第四课的书籍设计等课做了设计基础的铺垫本课又为第六课的包装设计课程打好设计基础起到了本书承上启下的作用。本课属于设计认知类型的课程，因此更多的讲授招贴设计基本元素

2、以及表现手法。由于课本的图片资料较少，知识顺序不能很好地体现内容的连续性。为了使学生更好地吸收新知识，本课件加入了更多的图片视频学习资料，调整了知识顺序，并增加演示的环节，来提升课程的直观性。教学对象高一学生思维能力较强注意力较集中对美术学习的兴趣一般⑤学生实践由老师引导，堂上完成；教学方法讲授法类比法欣赏法演示法对比法提问法互动法教学目标1、认知目标：①招贴设计的定义、特点、组成元素等；②招贴设计的分类和表现手法；③招贴设计的步骤；2、能力发展目标：①提高学生对招贴设计的认知；②培养学生观察能力和鉴赏能力；③培

3、养学生的审美能力和思维能力；3、情感态度价值观：①学会创意图形来表达自己的感情；②利用招贴设计表现自己对生活的态度。道具、学具准备教具：①创意海报分类的iebook电子杂志②生活中的创意海报的视频③精美招贴设计ppt学具：①钢笔、不少于2B的铅笔、尺子和橡皮、马克笔②A4打印纸教学过程1.导入课题2.讲授新课3.作业布置与辅导4.总结详细的教学过程收集生活中熟悉的创意海报，做成视频，进入课题1导入课题方式：展示、演示和分析的结合内容：1.课本内容：①海报设计的定义、特点、组成元素②海报设计的分类和表现手法③海报设

4、计步骤和顺序演示2.补充内容：①创意的生成②忽略步骤制图可能会出现的画面③创意的招贴设计表现手法2讲授新课1.利用所学的表现手法和步骤制作一创意海报，题材不限；2.老师辅导学生在堂上完成创意海报初稿（具有基本的海报元素，回家制作正稿）3作业与辅导通过归纳填空，让学生记忆巩固4总结从海报的、创意、表现手法、思维方式等方面提供书本介绍、艺术家、国外收藏等资料5课外拓展说课结束THANKS课堂内容1、海报是什么2、海报设计的特点3、海报设计的组成元素4、海报设计的分类5、海报设计的表现手法6、创意的生成7、海报设计的步

5、骤8、知识总结思考：我们日常生活中有哪些招贴设计？有什么功能呢？想必大家已经在心中回顾身边有哪些海报了下面我们一起来看一段视频看看我们周围的海报设计由此看出招贴设计是为了宣传商品或传达信息的载体；根据设计的英文的是“poster”，指张贴于公共场所，为广泛地传播信息的工具之一，与其他媒体相比，印刷成本也相对较低。可在短时间内制作，印刷、发布，从而能更快速地传达信息。他是平面设计的重要门类之一。归纳：海报设计是传播信息的一种视觉传达媒体设计的特点我们来欣赏一些海报作品，同时请大家思考以下两个问题1.海报有什么特点2

6、.海报由什么元素组成教学重难点重点：招贴设计的表现手法和步骤难点：招贴设计的创意设计解决方法：①分析优秀作品②图解设计步骤③创意头脑风暴④为学生量身定做的创意设计公式⑤学生实践由老师引导，堂上完成；创意海报欣赏知识归纳1、招贴设计是传播信息的一种______________。2、招贴设计具有_____________、____________、____________的特点。3、招贴由______________、_________、_____________、_______________、__________

7、_______素组成？4、从招贴内容和功能上看可划分为__________和_________两大类。5、招贴设计的表现手法主要有________________________________6、创意设计的公式=________+________+________。7、招贴设计的步骤：_______________________________________作业与辅导1.利用所学的表现手法和步骤制作一张公益招贴2.老师辅导学生在堂上完成招贴设计初稿（具有基本的招贴元素&运用创意生成的公式）课外拓展创意海报书

8、籍：《360杂志》（最新设计）设计师：福田繁雄（创意图形）摄影师：陈曼（创意摄影）海报收藏艺术视频：AdamMeltzer结束谢谢指导