思想品德人教版八年级上册竞 争？ 合 作？.ppt

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1、第八课竞争合作求双赢第一节竞争？合作？◆竞争中求生存◆合作中求生存斑马在狮子的猎扑中围成圈，屁股朝外，猛踢狮子。思考：看完这些图片后你有何感想？———竞争无处不在一、平等竞争1.竞争无处不在思考：1）在学校生活，竞争主要表现在哪些方面？2）竞争的存在对我们每个人有什么影响？2.竞争的积极作用和消极作用积极作用：①激发潜能，提高办事效率；②客观评价自己，发现自己的局限性；③增添学习和生活的乐趣。消极作用：①可能使胜者骄，败者馁，甚至失去信心，产生自卑感；②可能引起过分紧张和焦躁；③可能产忌妒心理。活动：心理诊所→忌妒心理赤壁大战中，诸葛亮成功地进行“草船借

2、箭”后，周瑜一想到诸葛亮处处同自己“作对”，什么都比自己强，心理感到不平，以至于临终前竟发出了“既生瑜，何生亮”的感叹。假如你是一位心理医生，请你对周瑜的言行做出诊断，并说一说你将如何开导周瑜。3、良好的竞争意识与不良的竞争意识活动：身临其境这次班级要选出1名学生参加市里的“党的十八大”知识竞赛，你和你的好朋友是参加这次竞赛的最佳人选。你特别想参加，可名额只有一个，你会怎样做？讨论：假如遇到以上这种情形，你会怎么做？为什么？4、竞争的规则——公平竞争竞争中应遵守的基本准则：——道德、法律。参与竞争的目的：超与自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长

3、补短，共同进步。感受合作◆活动探究：小组交流：送南瓜种子讨论：汤姆送给邻居南瓜种子的结果是什么？你怎样评价汤姆？从汤姆的故事中你感悟到了什么？◆阅读相关链接分析蚂蚁得救原因：◆体验合作的力量：折棍子活动。二、合作共享1、合作是共享的基础2、合作的力量是无穷的3、合作是事业成功的前提小结竞争——————合作平等竞争精诚合作相互促进共同进步练一练：一只蜜蜂无法度过严酷的寒冬。一群蜜蜂则不同。据说蜂箱中的蜜蜂在过冬的时候，往往要抱成一团，最外面的一层是工蜂，它们拼命地扇动着翅膀，像厚厚的衣服一样，阻隔住外面的寒冷。在这样严严实实地“包裹”之下，里边的温度恒定在1

4、3℃左右，舒适如春。被工蜂“包裹”在里边的，不仅有蜂王和雄蜂，还有另外的工蜂。饿了，它们依靠夏天采集起来的蜜，来获得足够的能量。但它们并不总是在里边呆着，到了一定的时间，它们还需要出来，同外面的工蜂“换岗”。从蜜蜂过冬的故事中你获得了哪些启示？再见！谢谢大家！