人教版思品八下《做诚信的人》.ppt

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1、第十课第二框：1.通过人物透视，认识到诚实是信任的前提和基础，知道要诚信做人。2.通过具体情境，认识到诚信讲守则，有智慧，把握诚信的核心。3.通过案例分析，体会诚信重要性，践行诚信，共铸诚信校园。学习目标思考题：说一说：（1）在楼长身上我们能感受到一种什么品质？（2）邻居把家门钥匙交给楼长，说明了什么？（3）诚实与信任有没有关系？是什么？诚实，诚信，负责任。邻居信任楼长。关系：坚持诚实，就会赢得信任。诚实与信任是一棵并蒂莲，诚实是获得信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任，对人不诚实就会产生信任危机。信任的基础永远是诚实。1.诚实与信任的关系？诚实信任前提和基础真实不欺表里如一信

2、守诺言坚持原则一：实事求是诚信探索之旅第一站——诚信讲守则诚信事例面面观——诚信讲守则诚信探索之旅第一站处所诚信事例不诚信事例在家里学校里社会上探究题目：——诚信讲守则2.诚信探索之旅第一站人们往往在什么时候，最容易违背诚信的原则？举例说明。如果有亲戚、朋友参与了赌博，怎么办？如果有亲戚、朋友偷税、欠税，怎么办？归纳一：诚信的守则（具体要求）有哪些？（如何做到诚信？）★重点问题1.坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。2.在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。3.在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。4.在情与法的冲突时，诚信守则要求我们

3、站在法律一边。诚信探索之旅第二站诚信的品德是高尚的，诚信的要求是确定的，但做到诚信的具体条件又是非常复杂的。我们对诚信的理解应与具体的情境结合起来，在现实生活中做出诚信的正确选择。3.诚信的智慧有哪些？2016年12月1日星期四：今天突然有个陌生人加我QQ，问我要小明的家庭住址和电话，他说认识小明，也能说出小明的相貌特征，感觉不像坏人，可是我和他从未见过面，能把小明的信息给他吗？到底该说还是不说？谁来来帮帮我。2016年12月2日星期五：今天班主任找我了解小明的近况，因为他最近上课神情恍惚，成绩下降地很快。作为小明最好的朋友，我当然知道原因：他最近在网上交了一个“女朋友”，正热火朝

4、天地谈“恋爱”，但我之前向他保证过不把此事告诉别人。现在老师来问我，我很为难，我真不想看着小明就这么一直错下去，但我又怕告诉老师后小明会生气，我到底该怎么办？探究题目：说与不说——诚信有智慧诚信探索之旅第二站你认为说还是不说？诚信与保护隐私发生冲突时应该怎样做。（2）怎样正确把握诚实与隐私的关系一方面，“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的品德；另一方面，尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好的关系、有效沟通的基础。尊重他人隐私，未经本人同意不得将其公开，也是我们在交往中应有的品德。当两者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处

5、理。小组讨论：美丽的谎言——诚信有智慧诚信探索之旅第二站2016年12月3日星期六：今天我去医院看望生病的爷爷，住在隔壁床的是一位曹奶奶，爷爷告诉我，曹奶奶得的是直肠癌，但她自己却不知情，因为她的一双子女一直瞒着她，告诉她只是肠胃炎，住院一段时间就好了。所以曹奶奶每天都挂着一张笑脸，从不觉得难过，最近，医生还告诉她的家人，曹奶奶的病情比之前好转了一些，这可真神奇啊。我看着奶奶慈祥的笑脸，第一次感觉到：“谎言”竟然也可以如此美丽！1.既然是“谎言”为什么还会是美丽的？它不违背诚实的道德吗？。归纳二、诚信的智慧1.对诚信的理解应与具体的情景结合起来2.应该正确把握对人诚实与尊重他人隐私

6、之间的关系3.正确处理诚信与谎言的关系归纳三、如何做一个诚信的人诚信的核心是善。只要我们正确理解诚信原则、与人为善，出以公心、永不自欺，就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。——诚信校园我践行诚信探索之旅第三站——诚信校园我践行诚信探索之旅第三站1、你怎样评价她的这种行为？如果是你，你会怎么做？2、请你为营造诚信校园出谋划策！结束语有时候诚信就是准时交上自己独立完成的作业，尊重了自己，也尊重了他人；有时候诚信就是你把无意捡到的东西物归原主，你拾起的是诚信，获得的是友谊：有时候诚信甚至是一句美丽的谎言，成全了他人，和谐了你我。你看不到诚信的模样，可他一直伴随着你，让我们勇做诚信的人，这

7、是我们今天的作业，更需我们用一辈子的时间去完成！再见！