中班语言活动优秀教案与教学反思 小老鼠和落叶.doc

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1、中班语言活动优秀教案与教学反思：小老鼠和落叶设计意图：秋天是个收获的季节，秋天的天气是晴朗明净的，秋天的田野是金黄色的，秋天的大地洒满了落叶片片。平时教室门前的操场上总会出现许多色彩斑斓的落叶，阿姨每天早上来园的第一件事情就是清扫落叶。小朋友们对落叶产生了极大的兴趣，课间常常捡落叶来观察和玩耍，孩子有许多关于落叶的问题需要解答。于是我想结合实际，设计这样一个语言活动小老鼠和落叶，本次活动的内容主要是以小老鼠和落叶展开话题，活动旨在通过故事感受小老鼠扫落叶时的热闹场面，学习用正确的动词去表述。同时了解落叶与气候之间的关

2、系。活动目标：1、理解故事内容，感受小老鼠扫落叶的热闹场面。2、乐意在集体面前大胆的讲述，学习用正确的动词“扫”、“拾”、“抬”、“顶”。3、知道秋天有些树叶会自然地从树上落下来。活动准备：1、大书图片2、落叶若干，篮筐、扫把簸箕各两个，老鼠头像6个活动重难点：理解故事内容，感受老鼠扫落叶的热闹场面，学习动词“扫”、“拾”、“抬”、“顶”。一、谈话引出活动：1、你看到了什么？2、在大树下有一间小房子，里面住着谁，他们在一起会发生什么事情呢？让我们一起来欣赏故事《小老鼠和落叶》。二、教师有表情讲述故事一遍，提问帮助幼儿

3、初步理解故事内容。1、第一段：在大树下有一栋小房子小老鼠说:“瞧，这下地上可干净啦！”(1)小老鼠们一家住在什么地方？(2)鼠妈妈为什么说小老鼠们长大了？(3)鼠妈妈叫小老鼠们去干什么了呀？2、第二段：这时，一只小老鼠……吵成一片。(1)他们为什么吵起来了。(2)这多出来的树叶是从哪里来的？(引导幼儿根据日常的观察发表自己的见解)3、第三段：正在他们争吵时……又可以做游戏了老鼠妈妈是怎么说的？三、结合图片，欣赏重点片段，鼓励幼儿大胆表述自己的见解。1、出示大书第五页：(1)它们是怎样帮妈妈打扫落叶的？(定格观察，鼓励

4、幼儿联系自己的经验进行讲述。请幼儿学习动词“扫”、“拾”、“运”、“顶”并进行集体模仿)%1扫：用扫把把地上的落叶清除掉。(请两名幼儿上台模仿老鼠扫落叶。)%1拾：用手捡起来。(请幼儿集体模仿“拾”的动作。)%1抬：两人或两人以上合作把篮筐从一个地方搬到另一个地方。(请两对幼儿上来模仿老鼠合作运落叶的动作。)%1顶：把树叶放在头顶上。(请幼儿集体模仿。)(2)打扫干净后，小老鼠的的心情怎么样？它们说了一句什么话？2、出示第6页。(1)小老鼠发现了什么？(1)他们是怎么吵的？3、播放ppt课件第8页(2)等树叶全都掉光

5、了以后，什么季节就要来了?四、完整欣赏故事。五、延伸:1、带领幼儿到活动室门口以各种方式打扫落叶。2、鼓励幼儿了解幼儿园内外的落叶树与常青树。播放多媒体画面：秋天的树林，直接导出课题。秋天的森林和落叶直接吸引幼儿的注意，并让幼儿带着疑问轻松地进入故事的情境中。