亲子与师生交往 (3).ppt

《亲子与师生交往 (3).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、亲子之间如何进行有效沟通第一部分：相互了解每种手指动作所代表的含义:手指小调查问卷小测试题型：填空题和选择题要求：1、按照要求认真独立完成2、在十分钟以内完成亲子沟通，是生命的互动，也是所有家庭教育有效性的基础。第二部分有效沟通游戏：单向沟通和双向沟通VS单向沟通图单向沟通图双向沟通图即使是双向交流也会有人出错，分析一下这是为什么？当我们只能被迫单项交流时，我们的感受如何？为什么？分享讨论读图者有哪些有效表达，有哪些需要改进？感受：我与父母换角色VS说过的最讨厌的14.93%7.96%A“傻瓜、没用的东西。”75.12%12.94%B“整天对着手机，顾着玩电脑，

2、又不做作业。”67.66%32.34%C“看看人家家xxx多好，唉…..”12.44%4.98%D“你没希望了，你真笨，你搞不好了”22.89%4.98%E“你是我儿子（女儿）就该听我的”49.25%4.98%F“你考得这么差，怎么考大学啊”17.91%2.49%G“你讨打啊，再讲我打你”33.33%8.46%H“我说不行就是不行！”33.83%5.97%I“我再也不管你了，随你的便好了。”64.68%4.48%J“还不认真学习，别玩了，快写作业吧”22.89%1.99%K“你做这种事，真让我伤心透了。”11.44%1.99%L“你又做了错事，简直是坏透了。”28

3、.36%4.98%M“生块叉烧好过生你。。”11.44%9.45%N其它“”第1句：“我欣赏你..."(某个具体的行为）第2句：“如果我是你，我也会生气（害怕或……等等）第3句：“在我心里，你就是最好的”第4句：“我不接受你的**行为，但永远接受你是我的孩子，我会永远爱你！”第5句：“***”（什么的话都已经不重要，安静的抱着你的孩子，让她感觉你的体温，感觉你无条件的接纳和爱）当家长说出那些话时，孩子心里有什么感受？当孩子扮演家长指责你时，家长心里什么感受？分享讨论第三部分案例讨论剧目1《好好学习》表演者：罗孝望陈咏荷指导老师：董艳丽当你的小孩考得不好的时候，你的

4、态度又会是怎样，你会怎样和孩子沟通呢？当你的小孩回家以后，没有认真学习的时候，你会怎样与孩子沟通？分享讨论当你的小孩已经很尽力地考好，但是仍然达不到你的要求时，你的态度是怎样，你会怎样和孩子沟通？剧目2《早恋》表演者：黄创业等指导老师：赵杏玲当你发现自己的孩子与异性有密切的交往，你会怎样处理？分享讨论与孩子沟通的8个实用小技巧1.倾听他们怎么说，而且须用心地倾听！2.就像我们当父母的一样，孩子当然也不是完美的，故不妨接纳他们本来的样子吧！3.常和他们一起度过有意义的时光！4.礼貌对待他们的朋友！5.有些事完全可征求他们的意见或看法！6.耐心地观察并发现他们的兴趣所

5、在！7.尽量多地和他们一起进餐，或一起做饭！8.让他们知道，你随时随地乐于做他们的帮手和后盾！活动小结双向沟通换位思考