二四留住童年.ppt

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1、1、的童年请你填入恰当的形容词来表达童年给你留下的印象。无忧快乐斑斓缤纷无知遗憾2、童年是。请你用比喻的修辞手法将语句表达完整。诗画一片纯净的天空，蓝得清纯透彻。一根七彩的棒棒糖，那多彩和甜蜜让人回味无穷。童年童心是诗儿童似乎天生就是诗人，是诗人的知音。真正的诗人更要永远保持一颗童心。留住童年钱万成留住童年钱万成摘下/这片/树叶珍藏起/一个/不老的/春天诗/会从此/常绿直到/永远/永远童年/没有遗憾失落的往事/是缤纷的花瓣风中飘来/风中飘去芳香/在生命中/弥漫挡在前面的/是山踏在脚下的/也是山迷路的/只是眼睛清醒的/总是脚板留住/童年留住

2、/一份勇气/和果敢如果/前面/是一片海那/就做一条/乘风破浪的/船朗读中的停顿和重音朗读中的停顿和重音朗读中的停顿和重音树叶缤纷的花瓣山乘风破浪的船海童年失落的往事生活中的挫折和困难人生之路带着勇气和果敢走在人生路上的我们春天芳香不老的挡？踏！留住童年，留住童年的勇气和果敢，我们就能克服人生旅途中的种种艰难，我们就如同乘上了“一条乘风破浪的船”，信心满满地驶向理想的彼岸。作业布置：1、背诵（熟读成诵）2、仿写《留住童年》的第二节，把“童年是”的创作练习拓展成四行诗句。3、课外阅读其他关于童年的作品及钱万成诗歌作品《温馨的世界》。4、探究学

3、习：查阅相关资料，了解诗歌区别于其它文学体裁的特点。（其中3、4两题可选做一题）童年没有悲伤，失败的比赛是明媚的春光，在迷茫中照着希望，带你找失败的原因。童年是电影，嬉戏玩耍是电影的回放，太阳升起太阳落下，精彩在生命中出现。童泽露罗毅诗歌，一种文学体裁，与别的文学体裁相比,诗歌的特点在于它的抒情性和音乐性，以及它的语言精辟的形象性。诗歌的基本特点：1、诗歌是以抒情为主的文学体裁；2、诗歌的文字要求高度凝炼地去反映社会；3、诗歌需要丰富的想象力而采用形象思维来表述；4、诗歌有强烈的节奏感和韵律感；5、诗歌采用分行排列的表现形式。猫可爱的小猫

4、咪，小小的亮眼睛，雪白的小肚子，梅花的小爪子。预备（3）朱玮那只猫一看见我就逃到阳台上去躲着我。它给我的第一印象是：胆小、可爱，肥嘟嘟的一只小猫。哥哥看了看我，笑了笑说：“菲菲过来！”边说边用手招呼它过来，不一会儿那只猫就慢慢地从阳台上下来，小跑过来，“菲菲，跟他握握手！”可它过了好一会儿也没把手伸出来。它的毛长长的，身子肥肥的，蓝色的眼睛，三角形可爱的鼻子，小巧玲珑的小嘴，显得十分可爱。我摸摸它的小脑袋，它没有一点胆怯，于是我和它开心地玩了起来。预备（3）班朱玮你，也来试一试？生日坂洁由纪子十一岁——爸爸送我一粒种子，种在地里生根发芽，

5、我懂得了自然。十二岁——妈妈送我一只小鸟，哺育它长大生蛋，我懂得了生命。十三岁——妹妹送我一声祝贺，留下一颗温暖的心，我懂得了爱。小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来呵乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲呵在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头乡愁余光中太阳圆圆的太阳挂空中，好像炽热的大火球。给我们温暖和光亮，为人们指路向前进。李国聪跳长绳我喜欢跳长绳，绳子击打着大地，好像在演奏乐曲。伙伴在绳中穿梭，怕着进去乐着出来，欢声笑语在云中扩散。吴宝根有道美味的佳肴，我再也吃不到；有

6、张慈祥的面孔，我再也见不到；有句温馨的问候，我再也听不到。只剩那矮小一方坟墓，和那渐渐高大的背影。吴浩天心有邪念是人也，心有正念是人也；心有恶念是人也；心有善念是人也。肖瑶表情与心情放声大哭，有时不代表伤心。不说话，代表我在思考。开心大笑，有时不代表高兴。微笑，是我仅存的骄傲。赵佳怡春雨颂沙沙沙，沙沙沙。我闻春雨带乐章，万物复苏斗芬芳。雷公大闹天作响，春雨妹妹来收场。春天即将来到了，做好准备迎新季！束军玉星星星空上，眨着许多小眼睛，它们为路人指明方向，它们帮黑暗点上金光。后来，城市开始发达，到处灯光闪烁，人们已忘星星的恩惠。而现在，星星已

7、成了稀奇，让我们看不见星星的美丽，人们开始后悔莫及。童泽露