5 5探究串并联电路中电流规律.doc

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1、物理教案时课1±授新课□GO本联<3学跖这教学目标识能知与执1±■2过程与方法感度价观情态与值难法方略策课前准备课前预习H电泡灯，线导，关，源电，备设影投记复习提问展示课题组装电路电路的组成电路元件符号1・使用电流表测电流的“三要、一不、两看清”是什么？2・在不能预先估计被测电流大小的情况下，如何确定量程？在串并联电路中电流有什么特点呢？学生猜测：串并联电路中电流有什么特点。究竟那种观点正确呢?用实验进行验证。##5-4串并联电路中电流的特点本实验的目的是什么?需要那些器材?寻找选择器材。引导引导展示课丿指导引导1・实验目的学会使用电流表测电路中的电流，研究串联电路和并联电

2、路中的电流关系.2・实验要求：让学生看课本69〜70页.(1)耍根据课本提出的任务，依次先测串联电路的电流，再测并联电路的电流.(2)实验前要对所用简介器材进行检査，实验后将器材按原样整理好.(3)正确选择量程，正确读取电流表的读数，记录数据要实事求是.(4)每个同学都要既动手又动脑回答回顾寻找回答练习讨论归纳试画熟记电路元件符号电路图3・注意事项.（1）应按电流的流向依次连接电路.（2）连接电路过程中，开关应是断开的.（3）导线应接在接线柱上.（电路图不同于实物连接）（4）实验中出现故障（如开关闭合后灯不亮），应设法自己排除，实在解决不了，再向老师举手示意.引导引导指导提

3、出问题画电路图画出电流图，按照电路图连接实物图1、串联电路图连接实物电源和用电器（四）实验结果讨论提问1:通过测串联电路的电流，你能得出什么结论？（串联电路各处的电流值相等・）引导引导试画熟记练习讨论归纳画电路图连实物图总结提问2：并联电路中电流有引导什么关系？(干路电流值等于各支路电流值之和・)导体和绝缘体导电原因电流方向小结反馈练习提问3：在并联电路中，某一支路中的电流会不会大于或等于干路中的电流？(不会.)讨论后，教师可视学生实验情况表扬实验认真，效果好的组.并指出实验中的问题.由学生汇报实验数据和所得到的结论。(1)串联电路中各处电流都相等。1=11=【2(2)并联

4、电路中的干路电流等于各支路电流之和。1=11+12引导引导投影引导回答回顾寻找回答总结总结总结分析观察总结结论板书设计##5-3串并联电路中电流的特点1、串联电路中电流特点：1=11=122、并联电路中电流的特点：1話+12