《先进制造技术》网络课程教案.doc

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1、《先进制造技术》网络课程教案专题二现代工程设计技术项目1:先进工程设计技术任课教师：赵琳年月曰授课班级授课日期授课时数1教学目标知识目标了解先进工程设计技术概念、内容和方法。能力目标能够掌握创新设计的类型。德育目标学习先进工程设计的体系结构和设计方法，加强创新思维训练，养成严肃、认真的工作态度。教学重点与难点重点与难点1.重点是创新设计的类型2.难点是创造性思维模式构成。教学方法与手段方法启发式、硏究式、讨论式和案例式教学。手段网络课程教学教学过程教学内容一、引入新课1.先进制造技术的发展趋势是什

2、么？2.先进制造技术的出现与发展，对社会进步有哪些积极影响？二、通过生活屮的各种产品的外形、功能和材料选择，引出本节课主题现代先进设计技术，明确学习任务：1.先进工程设计技术概念、内容和方法。2・明确先进工程设计技术的特征。3.棠握创造性思维模式构成。三、利用多媒体技术，以启发式讲授教学内容。1.讲授制先进工程设计技术的内涵及体系结构。2.讲授创新设计的类型。3.采用案例教学法，分析采用案例教学法，分析国内企业创新现状。4.讲授创造性思维模式构成。卩U、课后思考题1.分析现代设计技术的内涵及特点。

3、2.什么是创新设计，企业为什么要注重创新设计。五、布置预习作业：根据提供的参考资料，预习逆向工程及全生命周期设计相关内容。板书设计2.1先进工程设计技术一、先进工程设计技术的内涵先进工程设计技以满足产品的质量、性能、时间、成本/价格综合效益最优为目的，以计算机辅助设计技术为主体，以知识为依托，以多种科学方法及技术为手段，研究、改进、创造产品活动过程所用到的技术群体的总称。二、先进工程设计的体系结构（利用图表形式讲解）三、先进工程设计技术的特征1.传统设计理论与方法的继承、延伸与扩展；2.多种设计技

4、术、理论与方法的交叉与综合；3.设计手段的计算机化；4.设计结果的精确化；《先进制造技术》网络课程教案专题二现代工程设计技术项目1:先进工程设计技术任课教师：赵琳年月曰授课班级授课日期授课时数1教学目标知识目标了解先进工程设计技术概念、内容和方法。能力目标能够掌握创新设计的类型。德育目标学习先进工程设计的体系结构和设计方法，加强创新思维训练，养成严肃、认真的工作态度。教学重点与难点重点与难点1.重点是创新设计的类型2.难点是创造性思维模式构成。教学方法与手段方法启发式、硏究式、讨论式和案例式教学。

5、手段网络课程教学教学过程教学内容一、引入新课1.先进制造技术的发展趋势是什么？2.先进制造技术的出现与发展，对社会进步有哪些积极影响？二、通过生活屮的各种产品的外形、功能和材料选择，引出本节课主题现代先进设计技术，明确学习任务：1.先进工程设计技术概念、内容和方法。2・明确先进工程设计技术的特征。3.棠握创造性思维模式构成。三、利用多媒体技术，以启发式讲授教学内容。1.讲授制先进工程设计技术的内涵及体系结构。2.讲授创新设计的类型。3.采用案例教学法，分析采用案例教学法，分析国内企业创新现状。4.

6、讲授创造性思维模式构成。卩U、课后思考题1.分析现代设计技术的内涵及特点。2.什么是创新设计，企业为什么要注重创新设计。五、布置预习作业：根据提供的参考资料，预习逆向工程及全生命周期设计相关内容。板书设计2.1先进工程设计技术一、先进工程设计技术的内涵先进工程设计技以满足产品的质量、性能、时间、成本/价格综合效益最优为目的，以计算机辅助设计技术为主体，以知识为依托，以多种科学方法及技术为手段，研究、改进、创造产品活动过程所用到的技术群体的总称。二、先进工程设计的体系结构（利用图表形式讲解）三、先进

7、工程设计技术的特征1.传统设计理论与方法的继承、延伸与扩展；2.多种设计技术、理论与方法的交叉与综合；3.设计手段的计算机化；4.设计结果的精确化；5.设计过程的并行化、智能化；6.面向产品生命周期全过程的可信性设计；7.多种设计试验技术的综合运用。2.2创新设计一、创新设计的概念和特点1.概念：通常是指不同于以往的设计，可能是一种全新的设计，也可能是对原有设计的改进。2.特点：创新设计的两个基本特征：设计的非常规性（包括新颖性和非连续性）和设计的成功实现。二、创新设计类型1.突破性创新2.渐进式

8、创新三、采用案例教学：分析国内企业创新现状四、创造性思维模式（举例说明以下模式）1.形象与抽象思维2.分析与综合思维3.收敛与发散思维4.离散与组合式思维5.对应与联想式思维6.换元与移植式思维课后分析1.通过学习先进工程设计的内涵和体系结构，使学生认识到先进工程设计的出现对现代企业的影响和作用。2.授课过程采用案例法教学，分析国内企业创新现状，将创新设计概念深入到实例中，帮助学生深入浅出的理解教学内容。专题二现代工程设计技术项目2：逆向工程及全生命周期设计授课班级授课日期授课时数