《咏怀古迹》(其三)优秀教案.doc

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1、内容备注课题：咏怀古迹（其三）教学目标：知识与技能：1.了解怀古诗借古伤今借古伤己的风格特点。2、感受诗歌主旨思想。赏析名句，体会杜甫沉郁顿挫的诗风。了解历史人物，关注历史人物，思考历史人物。过程与方法：涌读诗歌，领会诗歌所表达的情感。情感态度与价值观：了解历史人物，关注历史人物，思考历史人物。重点难点：赏析诗歌，理解寓意，把握主旨。教学方法：涌读法、问题探究法、讨论法课时安排：一课吋教学过程：第一•课时一、导入新课中国古代有一副形容四大美女的对联，叫作“闭月羞花之貌，沉鱼落雁之容”。“闭月、羞花、沉鱼、落雁

2、”是一个个精彩故事组成的历史典故。“闭月”，是述说貂牌拜月的故事。“羞花”，说的是杨贵妃观花时的故事。“沉鱼”，讲的是西施浣沙时的故事。'‘落雁”，就是昭君出塞的故事。昭君的故事，成为我国历史上流传不衰的民族团结的佳话，同时，昭君出塞、身死塞外的悲剧是历代文人常常咏叹的题材。今天，就止我们一起去追溯历史，走进被人们誉为“咏昭君之绝唱”的杜甫的《咏怀古迹（其三）》，了解王昭君，感受王昭君。二、猜猜看，下而的对联写谁？“草堂传后世，诗圣著千秋。”・—-・（朱徳）“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”——（郭

3、沫若）三、杜甫简介：☆字子美，自号少陵野老，曾任检校工部员外郎，世称杜工部。☆伟大的现实主义诗人，人称诗圣；其诗直接反映了唐朝“安史Z乱”时期的社会现实，显示了唐代由盛转衰的历史过程，人称“诗史”。☆以古诗、律诗见长，风格多样，而以沉郁为主。☆有《杜工部集》。四、《咏怀古迹》是一篇结构严密的组诗，五首各咏一古迹，依次是庾信故居、宋玉故居、昭君村、先主（刘备）庙、武侯（诸葛亮）庙，都是借古迹抒发诗人的身世之感。五、汉宫有佳人，天子初未识；一朝随汉使，远嫁单于国。绝色天下无，一失难再得；虽能杀画工，于事竞何益？—

4、—欧阳修《再和明妃【

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7、》咏怀古迹（其三）he群山/万壑/赴/荆门，生长/明妃倘侑村。Shudzhdngi去/紫台/连/朔漠，独留/青冢/向/黄昏。xing画图/省识/春风/而，环珮/空归/夜月/魂。千载/琵琶/作湖语，分明/怨恨/曲屮/论。六、译文：群山万壑随着险急的江流，奔赴荆门山，这里有生长明妃（王昭君）的村子。一旦离开汉宫，远嫁异域荒漠，命运便与北方少数民族相连，独留卜青冢向着黄昏。仅凭画图哪里能识得佳人的美貌呢？纵然杀尽画丁，也是追悔莫及。也许在夜月里，依稀仿佛，或可听到环佩作响，那是昭君的魂魄归

8、來了吧！即使千年过厉，琵琶弹奏的胡地乐曲，还分明诉说着她内心的怨恨之情。七、这首诗给我们槊造了一•个什么样的人物形象？王昭君八、在这首诗中，你读出了昭君怎样的心事？（找出其中点明感情的词语）怨恨九、昭君怨恨什么？从哪些诗句可以看出？一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏，环珮空归月夜魂远嫁异邦，远葬他乡，月魂空归，思念故乡的幽怨。画图省识春风面对画师的无耻行为及汉元帝的昏庸糊涂的怨恨。十、昭君的悲剧是由毛延寿造成的吗？不是。有人曾为毛延寿鸣不平，金圣叹也曾对此发表评价，人意是：毛延寿这班小人之所以得售（施展）其奸，昭

9、君之所以抱恨终身，难道不是你皇上白己造成的吗？搜罗那么多良家妇女充斥府宫专供你皇上一人受用，你连亲自挑选之劳都不肯费，也未免太过分了。•『见，昭君的悲剧是由元帝的冉庸糊涂造成的。十一、这首诗写的是昭君的怨恨，但首联一开始并没有写她的怨恨，写的是什么？“群山万壑赴荆门”写的是昭君村的地点和那里的景色。山杲群山起伏，连绵不绝；水是万壑争流,奔腾不息，直赴荆门山。其屮的“赴”字用了拟人的手法，把千山万壑写活了，既有飞动之势，乂有变幻之姿。开篇不写昭君，却描绘了这样一幅图画，目的何在？引出歌咏对象，地灵人杰，好山好水

10、好姑娘，衬托昭君美好形象。咏江山之奇绝引出咏佳人之奇美。十二、一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。上句写她生前的不幸与孤苦，下句写她死启的凄凉与冷落，一句话写尽了昭君—•生的悲剧。“一去”对“独留”：生前寥落、死后孤寂“紫台”对“青冢”：富丽繁华；荒凉冷落对比多么悬殊！“朔漠”对“黄昏”：“朔漠”即北方的人漠，“黄昏”一般指时间，而在这里似乎更主要指空间，即和无边的大漠连在一起的，笼罩四野的黄昏的大幕，何等的空旷凄清！试分析该联屮“独”的表达效果。“独”实写青冢，虚写昭君远离故土的境遇，更写出了昭君远离故土后心灵

11、的孤独之情。十三、“环珮空归月夜魂”屮的“空”如何理解？从字而上看，作者认为，既然葬于塞外，不能归汉，你的魂灵归来也是徒然的n深入一想，昭君虽骨留青冢，但魂灵早已在月明之夜冋到生她养她的故乡，可见其怀念故十-之心是多么强烈啊！-•个“空”字，将诗人的悲愤之情、伤悼之意传达得淋漓尽致。十四、千载琵琶作胡语，分明怨恨曲屮论。“怨恨”两字点明全篇丄旨。千白年來，琵琶所演奏的总是从匈奴传來的撩人愁思的胡乐，