[精品]基于农远工程模式一环境下教学评价探析.doc

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1、基于农远工程“模式一”环境下的教学评价探析重庆市云阳县电教教仪站余宗成农远工程“模式一"环境下的教学就是运用电视机、DVD机和光盘教学资源直接的或为辅助教学手段的课堂教学形式。这种教学形式是一种新的教学模式，其关键点在于利用了承载优秀的、丰富的、系统的课程资源的教学光盘，通过DVD、电视机的播放，开展各学科课堂教学，创新教育教学方法。通过较长时间的运用和研究，我们认为，光盘教学的自身优势不可质疑，它能有效的提高教学质量，使更多的农村中小学的教师和学生受益。随着农远工程“模式一”资源在农村中小学校的广泛运用，教师运用光盘资源开展学科教学已形成一定的氛围，为了使广大农

2、村教师运用光盘资源更加准确、规范，更有创新，不妨从光盘教学评价的角度，探析农远工程“模式一”资源环境下的教学,在一定程度上实现光盘教学的导向与定位，使农村教师在光盘教学的时候，把光盘播放、课堂讲授、学生活动有机的结合，使光盘教学的优势充分发挥出来。一、光盘教学评价的原则1.光盘教学评价要遵从教学目标原则Illi光盘教学的目标是光盘教学活动所预期达到的结果。目标的整个架构还是体现在知识技能、过程方法、情感、态度和价值几个方面。光盘教学是一种新的课堂教学模式，在光盘教学中运用的教学光盘资源本身是通过教育专家、学者、全国优秀特级、高级教师共同研制出来的，充分体现了新的国

3、家课程标准。我们要求教师在光盘教学时要将专家学者确定的课堂教学目标具体转化到自己教学的整个过程活动中，把光盘播放与课堂讲授有机的结合起来，组织课堂教学活动；在光盘教学的课堂教学活动中教师要让学生清楚明白自己要了解什么、掌握什么、学习什么，不要让学生感觉一堂课又稀里糊涂过去了。2.光盘教学评价要以学生为中心的原则lift教学过程是由教师、学生、教学内容、教学手段等基本要素构成的。光盘教学过程的构成除了有教师、学生、教学内容、教学手段构成的要素之外，还包括教学光盘资源这一特殊要素。因此，光盘教学是遵从教学过程的普通规律和原则的。光盘教学过程，本班学生、电视里的小班学生

4、都作为教学过程的客体和主体，本班教师和电视里的教师为教学过程的主导。光盘教学将教师从单纯知识的传授者转变为学生学习的辅导者、引导者、课堂教学的组织者。在光盘教学过程中，教师要十分关注以学生为中心,注重教学策略的设计和课堂教学活动的调控，巧妙播放光盘，适时组织指导，激发学生兴趣，有效拓展内容让学生积极主动动脑、动手，培养学生多向思维和创新能力，较好实现教学目标的完成。3.光盘教学评价要遵从提高和发展的原则Illi光盘教学是一种创新的教学方法，是在课堂教学中不拘一格的运用丰富而优质的光盘资源。光盘教学不仅能辅助教师优质的完成课堂教学，还能够使教师从电视里的教师身上学习

5、到先进的教学方法、教学理念和教学风格。通过对光盘教学的评价，促进教师对光盘教学的认识，理解光盘教学方法与作用，提高对教学光盘资源运用能力，学习现代教育思想和教育方法，实现教师的自我发展与提高。4.光盘教学评价要遵从针对性原则光盘教学的评价是针对运用光盘资源开展课堂教学的评价，教学光盘本身是教育教学专家、学者、全国优秀教师精心设计编制出来的，无论是他折射出来的教学理念、教学设计、教学方法、教学风格等都优于我们本地区农村中小学教师，农村教师运用教学光盘是能够开展多种形式的教学活动的。我们提倡光盘教学在强调光盘教学优势的同时，并不认为农村中小学教师的每堂课都要进行光盘教

6、学，教学光盘资源的运用我们强调是最佳选择，适时运用。那种为用而用，置身于现代教育思想、教育理论之外的运用，不是光盘教学模式所提倡的。二、光盘教学评价的主要内容1.教学模式的达成光盘教学要以先进的教育思想和教学理论的指导下，利用电视机、DVD和光盘资源环境下进行学科教学。教师在光盘教学的课堂教学中，要把光盘资源的播放与课堂讲授有机的结合起来组织课堂教学活动，改进教与学的过程。光盘播放教学模式归纳起来主要是三种形式：一是教师利用教学光盘的播放来替代教师讲课，教学目标的实现主要由电视机里的教师来完成，充分培养和发挥学生的自主学习能力。本班教师只对本班学生起到组织、辅导的

7、作用，指导学生的课堂练习和课外作业；二是根据实际教学的需要，教师讲授和播放光盘交替授课，本班教师和电视里的教师是课堂教学的友好合作者，本班学生与电视里的学生是友好的学习伙伴，在两位老师友好、平等合作组织教学的情况下完成教学任务。这种光盘教学，除了完成教与学的任务，同时我们的教师还将能从电视里的教师学到很多有益的东西，我们的学生也将受到电视里的学习伙伴良好的学习素质的感染；三是教师利用光盘资源中教学情景素材创设课堂情景，像多媒体课堂教学一样,在课堂教学中某一个教学环节播放“教学课件”，丰富课堂教学内容，更好的突出重点，突破难点，实现教学过程的最优化。2.教学目标的设

8、计光盘教学