假期作业检查教学设计.doc

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1、课题:假期作业检查    课     型    新授      课时     1      总课时   １主备人： 王海民     审核人：            授课时间： 2016   年    月教学目标1、检查假期作业，鼓励学生认真完成作业；2、浏览本册教学内容，激发学生学习兴趣。教学准备假期作业，实物投影三个阶段学习内容教师行为期望学生行为个性化设计自主学习阶段一、情景导学，提出问题1．孩子们，假期玩得开心吗？在开心之余老师相信大家一定也没有忘记认真完成作业吧！2、请同学说一说作业内容，请同学们准备好。二、自主学习，尝试解决1、自己检查暑假生活

2、是否都完成，找出自己不会的题 。2、提出问题。 组织学生说一说   巡视学生完成情况    学生能够自主完成老师的要求， 合作交流阶段三、讨论交流、合作解决1、全班汇报，相互质疑（1）生以“我不会的题是第几页第几题”的方式向大家提出自己的问题（2）、生为小老师讲解，讲解时引导学生互相质疑，大胆发表自己的见解。（3）讲解不透彻时，师补充讲解2、小组合作小组间相互检查，评选出本组内做的最完整，字写得又最漂亮的一本参加班内的评选。四、展示评研、归纳升华1、请组长把本组参赛的作业放到展台上。2、分行观看（评选出自己认为做的最完整，字写得又最好的10本作业）3、小

3、组交流进行评选   组织学生汇报，及时评价并补充讲解 鼓励学生评选要公正公平     引导学生激励其他学生认真完成作业  学生能积极发表自己的算法，并能进行质疑     公正的评选   浏览本学期将要学习的内容1、长度单位2、100以内的加减法(重点)3、角的初步认识4、表内乘法（一）（重点）5、观察物体（一）组织学生浏览，激发学生学习兴趣。  对本册教材有初步的了解。     6、表内乘法（二）7、认识时间8、数学广角----搭配（一）9、总复习板书设计作业检查完成情况：书写情况：优秀作业：课后反思